這是《二力平衡》課題解讀，是優秀的物理教案文章，供老師家長們參考學習。

　　本專題屬于課標三大主題之一——“運動和相互作用”主題的二級主題“機械運動和力”，物質運動和相互作用的規律是物理學的核心內容，也是學習物理學的基礎。這部分內容涉及較多的物理概念和規律，比較抽象。本條目課程內容主要涉及認知性學習目標，具體說明如下：

　　“知道二力平衡條件”中的“知道”屬于認知性目標行為動詞，該條目處于“了解”水平。要了解平衡與平衡力：當物體受幾個力作用時，物體能夠保持自己的運動狀態不發生改變，即保持靜止或勻速直線運動狀態，那么這個物體就處于平衡狀態。使物體處于平衡狀態的這幾個力，就稱為平衡力。物體處于平衡狀態時，一定是運動狀態不變，即保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。如果物體運動狀態發生了改變(由靜變動或由動變靜，由慢變快或由快變慢，或改變了運動方向)，則物體就不是處于平衡狀態，那物體受到的力一定不是平衡力。知道如果物體是在兩個力的作用下處于平衡狀態，則物體的這種狀態叫二力平衡狀態，作用在物體上的這兩個力叫平衡力。通過實驗發現，作用在同一物體上的兩個力，讓物體保持平衡狀態的條件為：兩個力的大小相等，力的方向相反并且作用在同一直線上。

　　知道二力平衡條件的應用主要是兩個方面：根據物體的運動狀態判斷受力情況，即根據物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，可以判斷出作用在物體上的兩個力是平衡力，進而判斷所求力的大小和方向。根據受力情況判斷物體的運動狀態，即物體不受力，應保持勻速直線運動或保持靜止狀態。物體受一個力，運動狀態發生改變。物體受平衡力時，應保持靜止或保持勻速直線運動狀態。靜止的物體受平衡力時，仍然保持靜止;運動的物體受平衡力時，仍然做勻速直線運動。

　　對于在水平路面上做勻速直線運動的物體，知道物體雖然受到四個力的作用，但物體在豎直方向上受的重力和路面的支持力屬于平衡力，因為物體在豎直方向上沒有上升和下降，即豎直方向靜止;物體在水平方向受到的動力和阻力屬于平衡力，這樣就可以把物體受四個力作用的復雜問題轉化成受兩對平衡力作用的簡單問題來處理。

　　還要了解一對平衡力和一對相互作用力是兩個不同概念，它們的相同點是：都滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上。它們最根本的不同點是：一對平衡力是作用在“同一”物體上的力，而一對相互作用力是分別作用在“不同”物體上的力。兩個力，只要不是作用在同一物體上，就不可能是平衡力;兩個力中，發生作用的物體只要出現第三個，就不可能是相互作用力。