這是《各種各樣的鞋》課題教學設計，是優秀的美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、教學目標

　　1.了解各種鞋的不同特性，了解鞋的基本結構，動手設計制作一雙自己的鞋。

　　2.通過剪切、拼接、粘貼等方法設計制作一雙鞋，提高動手能力。

　　3.養成從生活中發現美、創造美，熱愛生活的情感。

　　二、教學重難點

　　【重點】鞋的制作方法和步驟。

　　【難點】制作出使用、新穎有特點的鞋。

　　三、教具準備

　　多媒體課件、水粉顏色與繪畫工具等。

　　四、教學過程

　　活動一：設置游戲，導入新課

　　謎語導入，教師給學生出謎語：稀奇古怪兩只船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。

　　學生交流回答，揭示課題：《各種各樣的鞋》。

　　活動二：欣賞圖片，學習新知

　　(一)觀察不同類型的鞋，分析其結構特點

　　老師通過多媒體出示各種類型的鞋。并提問：這些鞋有什么獨特的功能?

　　學生回答：有雨鞋、運動鞋、高跟鞋、登山鞋……

　　老師繼續提問，這些不同的鞋，有什么相同點?

　　學生討論并回答，老師總結：不同類型的鞋都由鞋底、鞋幫、鞋面幾部分構成。

　　(二)名作賞析，啟發思想

　　多媒體出示，有畢加索作品《格爾尼卡》所裝飾的鞋，學生賞析。老師簡單講述畢加索和作品《格爾尼卡》，并提出：大家自己動手做雙鞋。

　　活動三：示范操作，實踐練習

　　(一)教師演示

　　演示制作一雙拖鞋，講解要領：

　　1.選擇合適的材料，根據自己的腳形，畫出鞋底輪廓，用剪刀剪下。

　　2.選擇合適的材料，設計鞋面。

　　3.將鞋底和鞋面粘連在一起，注意要合腳。

　　4.剪切小圖形做裝飾貼在鞋面上。

　　(二)課堂練習

　　學生動手練習，自己設計有創意、新穎的鞋。

　　教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。表揚有創意的作品;對個別學生進行技法指導;強調安全使用工具。

　　活動四：交流評議，拓展提高

　　(一)創辦“創意鞋城”活動，展示學生作品。

　　1.學生自愿分享自己的作品，并且介紹自己鞋的特點和功能。

　　2.學生互相推選，交流評議。

　　3.教師總結評議。

　　(二)拓展作業

　　為環衛工人設計一雙有特點的鞋。