這是《十二生肖》課題活動反思，是優秀的美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　　在園部開展的觀摩活動中我開展了一節社會《十二生肖》給我和孩子們留下了深刻的印象。好的題材、貼近孩子的活動能讓師幼都得到快樂。本節活動以白板教學展示，活動中每位幼兒都可以操作一下，體驗新型教學的樂趣。

　　從說說自己的生肖引出了課題，孩子們都非常開心地講述自己的生肖，還知道其它屬相。

　　接著讓孩子們講述自己父母的生肖，孩子們都踴躍發言，“屬馬、虎、牛、兔……”，生肖動物都被說了出來，誰知道有幾個生肖呀?十二個，哪個生肖最大?誰最小?這個問題稍稍難住了孩子們，只有曉曉、拉拉幾位孩子舉起了手回答“鼠最大，豬排得最小。”“知道鼠為什么會排第一嗎?”“鼠在牛的背上……”有幾位孩子聽過這個故事連忙也講述起來。

　　兒歌《十二生肖歌》，幫助孩子們理清生肖的順序。利用白板課件幫助孩子們理解兒歌內容，看著圖孩子們很流利地朗誦了兒歌，大家脫離圖也漸漸地學會了。

　　十二生肖真的是孩子們熟悉而感興趣的話題，課程中此為內容的語言、藝術教學內容，也獲得孩子們的喜愛，貼近孩子生活的課題真的很好。