日期:2022-06-23
這是幼兒園公民道德建設月活動開展情況,是優秀的幼兒園計劃總結文章,供老師家長們參考學習。
今年3月是自治區第十個"公民道德建設月"。開展"公民道德建設月"活動,是認真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現,是深入貫徹落實科學發展觀、建設社會主義核心價值體系的重要舉措,是切實加強精神文明建設、提高公民道德素質和社會文明程度,構建和諧質監的有效途徑。為認真開展好第八個"公民道德建設月"活動,以月促年,根據地區有關文件精神,結合行業實際,特制定實施方案如下:
一、指導思想
開展"公民道德建設月"活動,要以黨的十七大、十七屆三中全會精神為指導,認真貫徹《公民道德建設綱要》,以為人民服務為核心、以集體主義為原則,深入開展學習實踐科學發展觀和"愛黨、愛祖國、愛社會主義"為主題的宣傳教育活動,加強系統干部職工職業道德和誠信建設,引導系統干部職工自覺把道德原則、道德規范、道德要求轉化為規范自己言行的實際行動,培養、樹立文明守法,愛崗敬業、誠實守信的新典型,形成與社會主義核心價值體系相適應的良好風尚與和諧人際關系。
二、"公民道德建設月"活動的方法和內容
(一)切實加強思想道德建設,著力培育社會文明風尚。
1、加強道德建設,宣傳是先導,教育是基礎。系統各單位要積極行動起來,以《綱要》、"三愛"、十七大、十七屆三中全會精神、慶祝新中國成立60周年等作為宣傳教育的主要內容,懸掛宣傳橫幅,利用墻報、板報、宣傳欄、學習園地等陣地有計劃地開展宣傳活動,唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好的時代主旋律。以座談會、知識競賽等方式和途徑大力開展職業道德教育、家庭美德教育、社會公德教育、個人品德建設,積極倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"20字公民基本道德規范,引導大家自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。
2、要積極響應地區號召,以自治區3月下旬將開展的"感動新疆十大人物"評選活動為契機,認真做好本單位道德模范的發現、培養和評選工作,努力把評選道德模范的過程作為干部職工學習實踐社會主義榮辱觀、推進精神文明建設的過程,以典型引領社會道德新風尚,增強公民道德建設的說服力、吸引力和感染力;同時,廣泛開展學習宣傳道德模范活動,使道德模范的高尚思想和行為逐步轉化為普通干部職工的自覺行動,最終實現個人道德素質提升,促進單位文明程度的進一步提高。
3、圍繞本單位文明創建目標總結推廣創文明、促和諧的成功經驗,以和諧質監建設為抓手,提高工作水平,形成文明創建熱潮。
(二)切實加強師德建設,為教育事業持續、健康、和諧發展創造良好環境
加強師德教育,既是公民道德建設的重要內容,又是構建和諧社會的重要保證。要廣泛開展以"講師德、樹形象"為主題的宣傳教育實踐活動,引導單位干部職工自覺樹立師德意識,主動遵循師德規范,大力推進師德建設。
(三)堅持三貼近原則,廣泛深入開展公民道德實踐活動各單位要堅持貼近工作、貼近幼兒、貼近家長,切實抓好道德實踐活動,全面推進教育系統的社會公德、職業道德、家庭美德建設,不斷提高干部職工的文明素質,引導干部職工在社會做一個好公民、在單位做一個好的建設者、在家庭做一個好成員,要求干部職工自覺做到"八個不",即不隨地吐痰,不亂扔扔垃,不橫穿馬路,不損害公物,不說臟話粗話,不傳播小道消息,不發送不文明短信,不鋪張浪費;從身邊小事做起,從點滴做起,養成良好的行為習慣。
指導思想:
為了認真貫徹落實市教育局關于加強幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神,堅持"安全第一、預防為主"安全工作管理的方針,唱響"平安校園"的主旋律,進一步增強幼兒安全自救的自我保護意識和能力。近日,我園開展了一次"安全在我心"防火災演練活動。大班以《幼兒園安全周活動實施方案》為指導,根據大班幼兒年齡特點及發展水平現制定活動的具體實施方案如下:
一、活動目標:
通過安全主題教育活動,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。本著幼兒安全第一的原則,有序地組織幼兒按照方案中的應急預案、疏散路線對幼兒及時進行疏導撤離,幼兒做到了不驚慌,不推擠,聽從指揮,動作敏捷,在短時間內及時、迅速地撤離到指定安全區域。
二、活動時間及活動項目:
1. 5月9日--5月13日主題活動《身邊的安全》
2.5月11日組織《著火了怎么辦》教學活動
3.5月12日參加園內組織的火災安全撤離演練
三、活動具體安排:
A. 主題活動《身邊的安全》
(一)主題目標
1.認識常見的安全標志及特殊的電話號碼,知道遇到危險時簡單的自救辦法。
2.了解一些危險行為導致的后果,提高自我保護意識。
3.了解簡單的防火知識,知道通過衛生、運動來增強體質。
B. 安全教育活動內容《著火了了怎么辦》
(1)要記牢火警電話是"119";(2)報警時要沉著冷靜,正確簡潔,說清著火單位所在地區及門牌號碼;(3)說清是什么東西著火?火勢大小?(4)要說清報警人員的姓名和使用的電話;(5)報警后迅速到路口等候消防車去火場的道路。其次,也可以向周圍的人報告火警。報警可以采取敲鑼打鐘,還可以高聲呼喊"著火了,快來救火呀!"發生火災以后,火焰夾著濃煙滾滾而來,什么也看不清楚。這時候一定要冷靜辨認逃生的方向,要朝著明亮處撤離。如果你是在高樓層上,要盡可能往下跑,因為火是向上蔓延和燃燒的。如果樓梯已經被燒斷或者被大火封死,你就應該往樓上跑,可以通過老虎窗、陽臺、落水管等處逃生,或者等待消防人員營救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條,結成繩索拴在暖氣管或 窗框上,順繩滑下。大火燃燒,會散發出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4-8倍,人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場中最厲害的殺手。有時,一兩分鐘就能使人失去知覺。怎么辦?最簡單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻,并盡量避免煙霧中毒。另一個辦法是降低高度,將身體貼著地面匍匐前進。如果身上著火怎么辦?千萬不要亂跑,因為奔跑會形成風而加大火勢??梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅鹨路摰?就地打滾,將火壓滅;跳入附近的水池火淺水塘內;用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來,使火熄滅。如果你周圍火勢很大,你所在的房間被大火封閉, 你可以采取以下措施:(1)關閉通向火區的所有門窗;(2)用濕布塞住門窗縫隙,防止煙火進入室內;(3)可向門窗澆水,延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多,主要有:(1)向室外高聲呼救;(2)可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃;(3)夜間可打手電發出求救信號;(4)手伸出窗外,向消防隊員求救。
四、火災演練:(演練時間:5月12日下午2:30)
(一)演練方案:
2:30宣布大一班著火了--配班教師切斷電源,同時保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內浸濕并為幼兒分發毛巾,主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離,主班教師在前、配班教師在后(對行動慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離)--保育員老師最后,查看教室內有無剩余幼兒,確保所有幼兒全部撤離后方可離開。--到操場清點人數,主班上報本班撤離情況。
(二)任務分工:
火災切斷電源:王雅芬
浸濕并分發毛巾:李少榮
在前面組織幼兒安全撤離:何麗菁
在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬
清理有無剩余幼兒:李少榮
匯報撤離本班情況:何麗菁
(三)除積極配合園里演練外,班里組織防火、防震演練各一次。
全是一切工作得以正常運行的重要保證,面對年幼的孩子,做好安全工作,確保孩子的安全是我們工作的首要任務。
家風,是傳家寶,是傳承文明的載體,家訓,是中國傳統文化的現代傳承,是每個家庭教育智慧的深刻體現,也是每個家庭成員成長的重要源頭。"立家規"并不是限制孩子的自由和發展,而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學習、游戲、與人和睦相處,使孩子產生自律行為,提高自我控制能力。由此可見,家風家訓對家庭的教育,對孩子的成長有多么的重要,我們要傳承好家風,要建設好家訓。
家風家訓交流活動以班級為單位,首先,家長代表暢談自家的家風家訓、對家風家訓的認識以及孩子在良好家風家訓的熏陶下的表現和成長經歷;其中"勤儉節約"、"孝敬老人"、"傳承經典、品味書香"、"誠實守信"、"合理安排時間"等一些良好的家風家訓給大家留下了深刻的印象;接著,教師發動與會的所有家庭圍繞家風家訓在開展的過程中所出現的問題展開了討論,大家各抒己見,暢所欲言,討論熱烈,氣氛濃厚。家長們將自己的家風家訓,或者是教導孩子的經典小故事繪成一幅幅豐富內涵的繪畫作品?!犊兹谧尷妗贰ⅰ饵S香溫席》、《尊老愛幼》、《子路借米》、《誠實守信》……這些親子作品,內容積極向上,給家長們教育孩子樹立了新的風向,為每一個家庭源源不斷地輸送著正能量。
這次家風家訓育兒經驗交流會不僅能促進幼兒園和家長之間的交流,讓家長對家風家訓有了進一步的了解和認識,提高了家庭的凝聚力,使家長之間的教育資源得到交流與分享;還使家長更加深刻地認識到家庭教育在基礎教育中的重要作用,進一步提高了家長的育兒水平。
家訓、家規是中國傳統文化的現代傳承,是每個家庭教育智慧的深刻體現,也是每個家庭成員成長的重要源頭。"沒有規矩難成方圓"給學齡前兒童建立良好的家規,可以幫助他們養成良好的行為習慣。"立家規"并不是限制孩子的自由和發展,而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學習、游戲、與人和睦相處,使孩子產生自律行為,提高自我控制能力。
為深入探討新時期兒童美術幼兒園活動的特征、發展趨勢、研究美術教育幼兒園教學的新方法、新途徑,更好地推進幼兒園藝術領域課程改革,切實提高幼兒園教師的教育教學水平。2014年5月9日上午,盤陀中心幼兒園每周五上午的常規性園本教研如期舉行,本周由大班羅小紅老師展示了大班藝術活動《裝飾紙盤》,全園老師參與了此次觀摩活動。
此次活動分"課例觀摩"和"課后研討"兩個環節,活動中,羅老師通過生動形象、富有吸引力的的紙盤畫范例、通俗易懂的制作方法,運用幼兒已有的經驗和興趣,引導幼兒展開豐富的想象,向我們展示幼兒園美術活動的創新,同時也在幼兒作品中看到富有個性、充滿童趣的表現。
活動結束后,上課老師與聽課老師進行互動式的評課、研討。在研討過程中,大家各抒己見,暢所欲言,針對美術活動中目標的確立、教育內容的選擇、教具的制作、活動環節的組織及師幼互動環節等問題提出了自己的見解,并就幼兒園美術教學活動存在的一些問題進行了討論。
通過常規性教研,不僅給教師們提供了展示幼兒園教學才華的舞臺,同時也給教師們提供了一個學習、交流的平臺。更讓老師們深切地認識到,只有通過這樣的"實戰鍛煉",才能不斷提高自身的教育教學水平,也強化了幼兒園的教研風氣。
為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,注重幼兒生命教育,增強幼兒防火自救逃生能力,昭蘇縣陽光寶貝雙語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動。
12月16日上午11:30,一陣急促的消防警報聲突然響起,演練活動正式開始。各班老師帶領幼兒迅速取下各自的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動室;然后,在老師的指揮和帶領下,按照各班安全疏散通道路線,迅速有序地跑向樓梯;最后,通過三個安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點人數。從警報響起到全體撤離到安全地帶,整個撤離過程只用了2分16秒時間。隨后,全體師生在操場上舉行滅火消防演練,采用實地操練形式,讓每一名教職工都動手實際操作。 演練前,首先由參加過消防培訓的老師向大家介紹滅火器的類型和使用方法。而后現場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場的每一位教職員工進行實戰練習。 隨著一次次的"火起"、"火滅",演練人員學會了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現場,演練活動高潮迭起。
通過本次滅火的實踐操作演練,使師生們了解滅火器的性能和滅火的基本使用方法,掌握了火災中安全保護的知識,增強自我保護意識,為幼兒園消防安全工作打下扎實的基礎。
此次活動的開展,讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育,增強了師幼的消防意識,時刻保持警鐘長鳴,防患于未然。它既是一次切實的安全教育,又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
今年3月是自治區第十個"公民道德建設月"。開展"公民道德建設月"活動,是認真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現,是深入貫徹落實科學發展觀、建設社會主義核心價值體系的重要舉措,是切實加強精神文明建設、提高公民道德素質和社會文明程度,構建和諧質監的有效途徑。為認真開展好第八個"公民道德建設月"活動,以月促年,根據地區有關文件精神,結合行業實際,特制定實施方案如下:
一、指導思想
開展"公民道德建設月"活動,要以黨的十七大、十七屆三中全會精神為指導,認真貫徹《公民道德建設綱要》,以為人民服務為核心、以集體主義為原則,深入開展學習實踐科學發展觀和"愛黨、愛祖國、愛社會主義"為主題的宣傳教育活動,加強系統干部職工職業道德和誠信建設,引導系統干部職工自覺把道德原則、道德規范、道德要求轉化為規范自己言行的實際行動,培養、樹立文明守法,愛崗敬業、誠實守信的新典型,形成與社會主義核心價值體系相適應的良好風尚與和諧人際關系。
二、"公民道德建設月"活動的方法和內容
(一)切實加強思想道德建設,著力培育社會文明風尚。
1、加強道德建設,宣傳是先導,教育是基礎。系統各單位要積極行動起來,以《綱要》、"三愛"、十七大、十七屆三中全會精神、慶祝新中國成立60周年等作為宣傳教育的主要內容,懸掛宣傳橫幅,利用墻報、板報、宣傳欄、學習園地等陣地有計劃地開展宣傳活動,唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好的時代主旋律。以座談會、知識競賽等方式和途徑大力開展職業道德教育、家庭美德教育、社會公德教育、個人品德建設,積極倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"20字公民基本道德規范,引導大家自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。
2、要積極響應地區號召,以自治區3月下旬將開展的"感動新疆十大人物"評選活動為契機,認真做好本單位道德模范的發現、培養和評選工作,努力把評選道德模范的過程作為干部職工學習實踐社會主義榮辱觀、推進精神文明建設的過程,以典型引領社會道德新風尚,增強公民道德建設的說服力、吸引力和感染力;同時,廣泛開展學習宣傳道德模范活動,使道德模范的高尚思想和行為逐步轉化為普通干部職工的自覺行動,最終實現個人道德素質提升,促進單位文明程度的進一步提高。
3、圍繞本單位文明創建目標總結推廣創文明、促和諧的成功經驗,以和諧質監建設為抓手,提高工作水平,形成文明創建熱潮。
(二)切實加強師德建設,為教育事業持續、健康、和諧發展創造良好環境
加強師德教育,既是公民道德建設的重要內容,又是構建和諧社會的重要保證。要廣泛開展以"講師德、樹形象"為主題的宣傳教育實踐活動,引導單位干部職工自覺樹立師德意識,主動遵循師德規范,大力推進師德建設。
(三)堅持三貼近原則,廣泛深入開展公民道德實踐活動各單位要堅持貼近工作、貼近幼兒、貼近家長,切實抓好道德實踐活動,全面推進教育系統的社會公德、職業道德、家庭美德建設,不斷提高干部職工的文明素質,引導干部職工在社會做一個好公民、在單位做一個好的建設者、在家庭做一個好成員,要求干部職工自覺做到"八個不",即不隨地吐痰,不亂扔扔垃,不橫穿馬路,不損害公物,不說臟話粗話,不傳播小道消息,不發送不文明短信,不鋪張浪費;從身邊小事做起,從點滴做起,養成良好的行為習慣。
星期一下午2點45分,急促的報警聲在校園里響起,老師們隨即停止活動,臨危不亂、井然有序地組織小朋友向安全地帶疏散……這是東皋幼兒園中班年級組全體師生正在進行"安全事故逃生自救演習"呢!對于東皋幼兒園全體師生來說,"自救演習"絕不陌生,多年來,東皋幼兒園每學期都會組織一次在老師事先不知情的基礎上進行的消防疏散演習。
3月25日,東皋幼兒園用一次成功的"安全事故逃生自救演習"迎來了"第十八個全國中小學生安全教育日"。幼兒園領導班子高度重視此次活動,校方成立了以尤素敏同志為總指揮、辦公室行政人員為組員的領導小組,詳細制定了"緊急疏散演習方案",并對各班主任進行了演習前的培訓學習。預演前,各班班主任事先查看地形,年級組成員共同商定各班逃生路線,同時以圖片、視頻等直觀手段向幼兒講解逃生自救常識。預演中,各班幼兒一個個用濕毛巾捂住口鼻,在學校教師、安保人員和消防人員的組織下有序從教室沿樓梯間往操場、草坪、土坡疏散,時間僅用了一分半鐘。為確保緊急疏散工作及時、到位,學校在樓梯、拐彎角等關鍵位置均安排了教師協助疏散。演習結束后,學校以班級為單位對本次消防演習活動詳細進行了總結。
通過此次演練,全校師生掌握了應急避災的正確方法,熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路,確保了在突發事件來臨時,我校的應急工作能快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動還培養了幼兒聽從指揮、臨危不懼的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
"清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。"在春雨綿綿的清明時節里,為了號召我園幼兒緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統,我園根據中央文明辦文件精神和我園德育工作的實際情況,組織開展了"我們的節日·清明節-網上祭英烈"活動?,F就對活動情況作如下總結:
一、領導重視,統一部署。
本次活動受到了園領導的重視和支持,認為此活動對幼兒有重大的教育意義。幼兒園對本次活動進行統一布置,園長、書記給活動作了很多指示,設計了一套可行有效的方案,確定活動主題為"緬懷革命英烈,繼承先烈遺志"。幼兒園特意拉起了醒目的橫幅,使每個幼兒都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。幼兒園通過校信通的方式,與家長進行交流、溝通,指導家長進入網站與幼兒共同在網上進行"祭英烈"活動
二、形式新穎,內容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。
1、上網搜集信息,宣傳英烈事跡。
幼兒園組織教師上網查找英烈的相關信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)幼兒園要求每個班要講一個英烈的故事;(2)各班利用幼兒活動時間舉行以"我會講英雄故事"為主題的故事比賽;(3)每個家庭要對幼兒進行講述英雄故事或看英雄電影的教育。在大量的網絡信息面前,幼兒對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關網站,進行祭奠活動。
我園利用清明休小長假時間,由園里統一給家長發校信通的方式,指導家長登陸"中國文明網"等網站。家長和幼兒們可以自由點擊自己想要了解的相關內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我園大部分學生在網上獻了花,留了言。
三、效果明顯,意義深遠。
在活動中,幼兒進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。孩子們雖然年齡小,但是也能用自己稚嫩的語言表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習的想法。沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動是一次不僅能震撼幼兒心靈,而且讓我們的教師們、家長們也受到了一次愛國主義教育和革命傳統教育,雖然已經告一段落,但它帶給幼兒的影響卻是深刻而又長久的。
為促進幼兒良好文明衛生習慣的養成,在放假之前,栗樹崗幼兒園以"健康小精靈"為主題舉行了一系列的活動。
一、教師根據幼兒的年齡特點,利用"故事-小豬變干凈了、兒歌-《小貓和小弟》、科學活動-《垃圾分類》、社會活動--《馬路清潔工》"等教學活動和"你丟我撿、講衛生愛清潔的孩子評比"班隊活動,引導孩子們養成正確的健康觀念,初步了解一些衛生常識,愿意做個愛清潔、講衛生的好孩子,提高了幼兒防病意識和防病能力。而且還通過觀看錄像片、講故事等形式上好健康教育課,教育孩子知道身體健康的重要性。
二、各種疾病的預防,保健教師向孩子們介紹常見傳染病預防知識,對幼兒示范講解正確的洗手方法,培養孩子良好的衛生習慣。
三、師生共同參與,人人動手,清掃教室、幼兒園衛生,營造整潔清新的工作和學習環境。
四、加強幼兒體育運動,利用早操和戶外活動時間,開展各種體育活動,增強幼兒體質,確保幼兒健康。
經過這一系列的活動,"綠色生活"的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內心并且體現于行動中。但在現實生活中,我們的綠色教育還有更漫長的道路要走,相信我們的成長之路會充滿綠色,撒滿一路陽光。
為了推進"五有四禁三熱愛"活動的,加強師德師風建設,打造優質的幼兒園保教團隊,辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神,以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題,開展一系列的活動一、學習《幼兒園教師專業的標準》
一位哲學家曾說過"教幼兒3年,看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業的標準》進行學習,并針對其中的一點進行反思、討論。
時間: 2012.10.22 2012.10. 23 中午12點30分地點:新多功能廳 參加人員:全體教師負責人:陳淑二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長,從心底感受教師這個職業的偉大,做一個受幼兒歡迎的老師,受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動,觀看關于教師事跡的電影,依據教師的日常教學,從教師的行為、教師的品質,教師的教學策略等等出發,將所思、所想寫成一篇觀后感,字數500以上。
時間: 2012.10. 24 2012.10. 25 中午12點00分地點:新多功能廳 參加人員:全體教師負責人:徐君 觀后感上交給段組長三、愛我你就抱抱我每一位老師都是愛孩子的,可是孩子們太小了,很難感受到老師們的愛,因此在一日生活當中,選擇一個時間,用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的味道,這個就是有質感的愛。
時間:2012.10--今后參加年級段:小班、中班、大班負責人:段組長四、老師的老師和我的老師《老師的老師》--教師:上交一張畢業照,并寫一個上學時有趣的故事。200--400字《我的老師》--幼兒:中班、大班幼兒畫一畫我班的老師,如:教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等時間:2012.10.22--2012.10.26《老師的老師》參加對象:全體教師《我的老師》參加對象:中班段,大班段幼兒負責人:段組長五、展板展示1、以段為單位,每段一塊展板,裝飾并展出。
2、展板內容:
?、匐娪坝^后感,畢業照,上學趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫像》每班擇優選取8張。
3、展出時間10月30日
水是世界上最寶貴的資源之一,結合我園"世界水日"主題活動方案,我園與烏蘭察布市水利局牽手于3月20日開展了"關愛地球,節約用水"的"世界水日"主題活動,本次活動得到了烏蘭察布市水利局領導、園領導和教師們的大力支持,順利圓滿地完成了本次主題活動,并取得了較為滿意的活動效果,達到了預期目的?,F將本次主題活動總結如下:
一、提前制定活動方案,組織領導工作到位。
為做好這次主題工作,園領導親自督導制定了活動計劃,各班教師結合班級情況研究制定了詳細的班級活動方案。
二、圍繞活動主題,多種形式開展活動
1.由烏蘭察布市水利局局長和馮園長給全體教職員工和幼兒做《水是生命之源》和《不要讓眼淚成為最后一滴水》的講話,啟動了我園"關愛地球,節約用水"的主題活動。
2.水利局講解員通過展板向全體教職員工和幼兒介紹我國水資源現狀,讓教師和幼兒感受到水的重要性,以及水與生命的重要關系。
3. 各班以 "節水倡議書"、"世界水日"、及保護水資源小常識,節約用水的意義等方面為內容做了主題活動。幼兒與教師一起繪制了"愛護地球,節約用水" 和孩子們一起設計、繪制了"關愛地球,節約用水"主題長廊,讓幼兒感知愛護地球,節約用水要從自身做起,要用自己的實際行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境,珍愛我們共有的家園。不僅讓孩子們在活動中受到了教育,也向家長做了很好的宣傳。
4.幼我園領導、水利局領導、教師和幼兒共同創作了《不要讓眼淚成為最后一滴水》宣傳畫板
三、活動效果
"環境保護,教育為本。"通過此次宣傳活動,使幼兒受到了潛移默化的教育,懂得了惜水、節水的重要性,懂得了保護水資源、節約用水要從自己做起,從身邊的點滴做起。使"世界水日"真正走進了幼兒心中,根植下愛護水、珍惜水、節約用水的意識。通過此次"保護地球,節約用水"的"世界水日"宣傳活動,起到以一個孩子帶動一個家庭的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識,并在日常生活中做到合理用水,保護水資源,為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
根據縣委辦、縣政府辦《關于印發〈全縣機關開展效能風暴行動實施方案〉的通知、《全縣教育系統開展效能風暴行動實施方案》的精神,為進一步統一思想、提高認識、加強領導、狠抓落實,切實開展好效能風暴行動為主題的活動,舟曲縣幼兒園特制定如下實施方案:
一、指導思想堅持以科學發展觀為指導,全面貫徹落實縣委縣政府要求、縣教育局黨委教育系統效能風暴行動動員大會有關精神,統一思想認識,充分認識開展效能風暴行動的重大意義,牢牢把握重點,扎實推進效能風暴行動,狠抓工作落實,努力提高工作效能,在全園形成"風氣更清正,干部更齊心,教師更敬業,家長更滿意,校園更和諧"的目標,促進舟曲縣幼教事業更快更好發展。
二、基本原則(一)領導帶頭,全員參與原則。本次效能風暴行動事關黨風、政風、行風、教風建設的重要活動,在工作中,必須凸顯領導的帶頭示范作用,并使全園教職工做到上行下效,全園參與、全員整頓。
(二)重在落實,求真務實原則。效能風暴行動是具有普遍性開展價值的工作,也是教育系統中具有較強針對性的工作,因此,重落實、重真實應是此次活動的根本原則。
(三)開門整頓,群眾監督原則。為確保此次活動的實效性,群眾監督應成為每一位教職工工作的一個重要環節,而監督群眾的范圍可以是社會中的每一位成員。
三、活動范圍幼兒園全體教職員工四、工作重點干部隊伍、教職員工中存在的:自私自利、缺乏奉獻、安于現狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進取;紀律松散、管理不嚴、效能低下;作風漂浮、責任不強、落實不力、工作慵懶、混天度日、被動應付,奢侈浪費、形象不佳等"庸懶散冷"問題。
五、活動步驟結合幼兒園保教工作,按照思想發動、查找問題、整改落實、小結提高四個階段進行。
(一)思想發動階段(2012年7月2日--7月15日),搞好思想發動,形成濃厚氛圍。
1、召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級部門黨委關于效能風暴行動活動的要求,對幼兒園班子成員進行部署。
2、召開園務組學習會。制定工作方案,學習縣委、教育局領導關于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話,研究貫徹落實具體措施。
3、開展"效能風暴行動"大討論。組織教職工圍繞活動主題開展學習討論,教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀。
(二)分析檢查階段(2012年7月16日--9月20日),深入查找問題,明確整改方向。
1、開展集中排查活動。通過"開門整風",采取群眾評議、專題座談等方式,集中排查幼兒園在"抓落實"方面的突出問題,在推進幼兒園保育教學工作中存在的突出問題,在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。
2、開展自查自糾活動。組織教師對照"庸懶散冷"相關問題,深入查找自身在精神面貌、敬業狀態、服務大局、狠抓落實等方面存在的突出問題,集中進行梳理。
3、召開作風整頓專題民主生活會。結合領導班子年度民主生活會,根據自查自糾情況,深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。主要領導要帶頭認真開展批評與自我批評,幫助班子成員查找不足,堅決反對一團和氣。
4、撰寫剖析材料。領導班子要在召開民主生活會的基礎上,認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯系實際,認真總結"效能風暴行動"的情況,認真查找在干部作風建設方面存在的突出問題,選擇典型事例,從理論和實踐上進行剖析。幼兒園主要負責人全程主持分析檢查報告的撰寫,廣泛聽取各方面意見,充分討論。
(三)工作推進階段(2012年9月21日-12月15日),全面整改落實,達到滿意目標。
1、落實整改。立足群眾期盼,著眼強化責任,精密結合查找出的突出問題,逐一完善規定、程序、辦法。
2、開展行政效能大提升行動。嚴格落實整改措施,樹立一批能力強、作風實、業績好、群眾認可的優秀教師典型,狠抓一批"庸懶散冷",群眾意見大的反面典型,掀起"落實風暴",大力提升工作效能。
(四)評議提高階段(2012年12月16日-2013年元月15日),著力簡章立制,全面小結提高。
1、認真開展"回頭看"活動。針對整改過程中出現的新情況、新問題,尤其是領導點評、群眾測評中反映的問題,及時查漏補缺,進一步修改完善整改方案;堅持立說立行、立查立改,以推進工作的實際成效體現活動成果。
2、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優罰懶,建立健全落實到每位教職工的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度,形成一套實用管用抓落實的長效機制。
六、工作方法加強組織領導,把握正確方法,緊密結合實際,集中檢查、明察暗訪、受理群眾舉報等方式,是此次"效能風暴行動"的重要方法。對群眾反映突出的人和事,要根據其性質、危害和影響程度,分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、紀律處分等方式進行處理,并取消當年度評優評先資格。
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