這是培養忍耐力班會內容反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　本周是開學的第三周，本周班級內的課堂紀律簡直不忍直視。上課睡覺的，看小說的，講小話的，玩手機的，等等，屢見不鮮了。一直以來，我總是強調，在實驗這個地方，老師和學生是同一條船上的螞蚱，現在我發現還是有很多學生不理解這句話的意思。上課不可以睡覺，不可以看雜書，不可以講小話，這是這個大環境下要求的課堂紀律，并不是某位老師特別針對誰而言。

　　大家都知道，實驗的制度很苛刻，很變態，然后呢?大家就僅僅是停留在腦子的憤怒和抱怨，二并沒有把它化作自己的實際行動。想想自己2年前，為什么會來實驗，估計很多學生都是抱著無奈的樣子來的，難道這樣的悲劇還要再重演嗎?接下來又懷著無奈與抱怨或者是憤怒去到下一站。然后整個人生就陷入這樣的惡性循環。

　　還記得去年我來的第一天，有一位老師告訴我一句話，她說：在這里，要么忍，要么滾。今天我覺得這句話同樣適合在座的每一位學生。希望?大家看清楚現實情況，在這里一定要有所收獲，理解配合每一位任課老師的要求，我大家都是在同一條船的，我絕對不允許由于幾個少數同學的無知與幼稚，而讓整條船都翻了。從明天起，我會經常來巡課，一旦讓我抓到有違反課堂紀律的情況，我會找你麻煩。

　　所以我經常強調要培養自己的忍耐力，不僅要適應這個環境的制度，還要保持樂觀開心的樣子，這才是一種人生境界。與其有時間反抗或者憤怒，還不如多點時間讓自己成長起來，不要和時間過不去，更不要和自己過不去。