這是探索與實踐課題研究主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　(一)研究內容

　　1、在主題班會中根據不同年級分層、分解滲透學校的育人目標，研究主題班會的目標設計、行動設計及其實效性。

　　2、根據班會課程化課標，研究班會教材的編寫和班會學案的編寫。

　　3、根據研究班主任的授課能力和授課方法，研究主題班會對學生的教育效果和價值，對班級管理的影響和對班主任教育觀念的影響。

　　3、研究學生在主題班會教育下的行為習慣和思想認識的改變。

　　4、探討促進班級管理，加強班集體建設的方法，研究班會課程化在德育教育中發揮的作用。

　　(二)研究的目標

　　建立健全主題班會課開展、管理和評價的有效機制，確保主題班會課有序有效地進行，促進班會課的發展，推動班會課的創新，最終提高學生的綜合素質，提升教師的專業水平。

　　1、通過實踐研究，幫助班主任轉變德育教育觀念，形成新的德育教育理念，提高班主任的工作能力，促進班主任專業素養和專業技能的提高，提高班級管理的效率。

　　2、通過課題研究，探索制訂出符合新形勢下的班會課程標準，提高班級管理的水平和質量。

　　3、通過課題研究，將學校的育人目標通過主題班會課程化，提升班主任德育教育的有效性，實現主題班會的校本性、發展性、長程性。創設班主任發展的長效機制和平臺，形成科學發展、以人為本的班主任管理文化和班會課程文化。

　　4、讓主題班會發揮更大的育人功能，提高學生的思想覺悟，促進學生健康成長，實現全面育人的目標。

　　5、對傳統主題班會的反思，探討主題班會的新思路、新模式。通過個案分析，探討學生喜歡的班會課調查，尋找更有成效的德育教育途徑。

　　6、精選班會教材，編寫實效的班會學案，撰寫有地域特點的班會校本教材