這是戶外活動安全主題班會教學設(shè)計，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：

　　1、感受安全給我們帶來的快樂。

　　2、具有區(qū)分善惡的能力，學會自護自救。

　　3、知道日常生活中容易出現(xiàn)的危害少年兒童的事例，學會正確對待生活中的問題。

　　教學重點：

　　知道日常生活中容易出現(xiàn)的危害少年兒童的事例，學會自我保護。

　　教學難點：

　　如何正確地區(qū)分善與惡。

　　教學過程：

　　一、啟發(fā)談話，引入課題

　　教師：無論是家里還是戶外，生活中處處要注意安全(提出諸多應(yīng)該引起我們重視的安全問題。)

　　二、情境導入

　　1、教師用多媒體課件展示“反光鏡”中“露露放風箏”的情境。

　　2、學生自由想象，續(xù)說露露的結(jié)局。

　　3、教師小結(jié)：戶外活動時，我們應(yīng)選擇安全的活動場所，進行安全的活動。

　　三、合作研究

　　1、教師出示“反光鏡”中的其他幾組情境，學生交流圖中小朋友的行為是否安全，自己是否有過類似的經(jīng)歷。

　　2、你覺得在戶外活動時要注意些什么?

　　三、自護自救

　　1、教師：戶外活動要注意安全，但有時因為我們的疏忽，還是會遇到危險， 及時為學生做出一些提示。

　　2、學生自由討論，了解常見的安全隱患。

　　四、課外延伸

　　設(shè)計一次有關(guān)“戶外活動安全”的宣傳活動。