這是《主題設(shè)計(jì)》班會(huì)反思，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　顧名思義，主題班會(huì)，首先要有主題。主題應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校和班級(jí)思想教育工作的主旋律。一般說來，主題應(yīng)當(dāng)是學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問題;學(xué)生之間認(rèn)識(shí)有分歧的問題;學(xué)生中產(chǎn)生的一些帶有傾向性的問題。主題班會(huì)的主題應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞黨的教育方針，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行設(shè)計(jì)。為此，在日常工作中，班主任要善于觀察、善于思索，經(jīng)常接觸學(xué)生、接觸家長(zhǎng)，掌握各種信息，進(jìn)行歸納分析，這樣提煉出來的主題才有教育性和針對(duì)性，這樣做才既治標(biāo)又治本。古人說過，“功夫在詩外”，確定主題班會(huì)的主題也同樣如此。主題班會(huì)設(shè)計(jì)如同備課，主題設(shè)計(jì)則是確定教育目標(biāo)，它沒有現(xiàn)成的教學(xué)參考書可以參考，需要我們?cè)谄椒驳慕逃ぷ髦杏枰园l(fā)掘。這樣做，必然要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，但我感到值得，這是人民教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠和對(duì)學(xué)生的熱愛的具體體現(xiàn)。主題的設(shè)計(jì)當(dāng)然不能由班主任一個(gè)人閉門造車，但是，班主任決不能因此而放棄自己的主導(dǎo)作用，而要通過深入細(xì)致的調(diào)查研究、摸清情況、抓住中心、找準(zhǔn)主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，只有這樣才會(huì)使主題更具教育性和針對(duì)性。