這是《做最美的班級(jí)》班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　4月24日的上午，在環(huán)潭中心學(xué)校的大會(huì)議室里，全校班主任期待已久的新型班會(huì)觀摩課終于在七(一)班全體同學(xué)一首洪亮的《感恩的心》的歌聲中拉開了帷幕。

　　班會(huì)的主題是“做最美的班級(jí)”，班會(huì)由班長(zhǎng)主持，首先總結(jié)上周班級(jí)中涌現(xiàn)出的最美的故事。比如：最美彎腰、最美品質(zhì)、最美心靈、最美聲音等，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的事例，講述美的故事，陶冶美的心靈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。

　　班會(huì)在兩位主持人的精心準(zhǔn)備下，氣氛熱烈，很是成功。師生們洋溢著喜悅，這節(jié)班會(huì)課呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一是學(xué)生參與率高，以小組形式人人參與。

　　在活動(dòng)中每位同學(xué)暢談了自己對(duì)最美的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身的表現(xiàn)談了自己在今后的學(xué)習(xí)過程中努力的方向，其中，幾位小組長(zhǎng)的發(fā)言更是激起了同學(xué)們爭(zhēng)做文明之星的熱情。

　　二是時(shí)代性強(qiáng)，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。

　　三是教育意義深，通過活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)清楚不良習(xí)慣帶來的惡果。

　　四是內(nèi)容形式新，涉及面廣。

　　活動(dòng)結(jié)束后，班主任蔣主任進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)比。這次活動(dòng)讓同學(xué)們充滿自信和快樂，全員參與，人人展示，個(gè)個(gè)鍛煉。活動(dòng)的形式多樣，各個(gè)小組的展示有聲有色，主題班會(huì)很成功。從班會(huì)課中不難看出，蔣主任別有用心，他讓同學(xué)們置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。整個(gè)班級(jí)中形成了濃厚的文化氛圍，學(xué)生無論在哪里，都會(huì)主動(dòng)與教師打招呼的好風(fēng)氣;班級(jí)同學(xué)都能和睦相處;能積極主動(dòng)地維護(hù)班級(jí)和校園的衛(wèi)生……等等美麗的風(fēng)景線。

　　一節(jié)別開生面的班會(huì)課很快結(jié)束了，卻留給我深深地啟迪：

　　1、把班會(huì)看做是課，而不是簡(jiǎn)單的傳達(dá)。

　　一直以來，我都把班會(huì)課當(dāng)做是處理雜事的時(shí)間，班主任講，學(xué)生聽。在這一節(jié)課中，我不斷的改變著教育觀念。深深地感受到要把班會(huì)課當(dāng)做一節(jié)真正的課來對(duì)待，所以班會(huì)課也需要備課，認(rèn)真的準(zhǔn)備，認(rèn)真的上課。

　　2.班會(huì)課中要以學(xué)生為主體。

　　過去上班會(huì)課，都是我講，學(xué)生聽，甚至有時(shí)成了批斗課，學(xué)生完全處于被動(dòng)位置。

　　這節(jié)班會(huì)課讓我認(rèn)識(shí)到要把主人位置讓給學(xué)生，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性，這樣才能實(shí)現(xiàn)班會(huì)課的教學(xué)目標(biāo)。

　　今后，我會(huì)把學(xué)到的這些運(yùn)用到教學(xué)中，以促進(jìn)自己的進(jìn)步，學(xué)生的發(fā)展。