這是《弟子規》班會教學設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　班會目的：

　　1、通過這次的班會的準備過程，讓學生初步了解國學經典，主要是《弟子規》的內容。

　　2、結合本班學生的特點，班級存在的問題，摘選《弟子規》中與之相關的內容，和學生一起學習，并自查自身的行為。

　　3、引導學生以實際行動傳承中華民族的美德。

　　班會過程：

　　一、開場白主持人：

　　a：尊敬的各位老師

　　b：親愛的同學們

　　ab：大家上午好!

　　a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。作為21世紀的小學生，我們更應該明禮儀，講禮貌，做最好的我。

　　b：一句文明用語、一個優雅的動作，體現了我們的文明程度，文明與優雅不是表演，而是內在氣質的自然流露。

　　ab：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們生活的每一個

　　二、活動開始角落。

　　“誦讀經典，傳承美德”主題班會現在開始!下面我們就來看看咱同學們是怎樣誦讀經典、傳承美德的。

　　第一小組：

　　1、誦讀經典 解釋經典 《入則孝》。

　　2、 媽媽我想對您說 背景音樂《燭光里的媽媽》。

　　b：世界上的一切光榮和驕傲，都來自父親和母親。

　　a：母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

　　b：父愛是一杯濃茶，當你疲憊時，只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水，當你浮躁時，使你如夢方醒;父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。

　　第二小組

　　1、誦讀經典 解釋經典《出則弟》

　　2、相聲《講禮貌》

　　b：第二小組的同學用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語

　　謝謝第二小組的同學們小學誦讀經典主題班會。

　　第三小組

　　1、誦讀經典 解釋經典 《謹》

　　2、 視頻《我們的生活》

　　a：同學們用自己的一言一行，用泰中生活的點點滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實際行動帶動所用的同學，為創建文明校園貢獻自己的一份力量。

　　第四小組

　　1、誦讀經典 解釋經典 《信》

　　2、小品《誠信是金》

　　b：誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。

　　三、班主任總結

　　同學們，我國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標兵。可是令人惋惜的是，生活中總是有那么一些不和諧的音符。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發，從你們最關心的問題入手，循序漸進，文明禮儀之花一定會在這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!

　　四、結束

　　主持人：我們是祖國的未來，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。主題班會到此結束。