這是《養成良好的學習慣》安全主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、活動目的：

　　通過班會，使學生進一步養成好的習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性;讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。從學生們身邊的故事和事跡入手來舉行一系列的活動，使他們在敘述、談話、討論、問答等形式獲得教育，從而督促自己改掉壞習慣，養成良好的學習習慣。

　　二、班會過程：

　　1、班長講話。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習慣。我宣布：六(1)班《養成良好的常規習慣》主題班會現在開始(鼓掌)!

　　老師：同學們，學習，對于我們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能提高我們的學習效率，保證學習任務的順利完成，使我們學得輕松自在，還有利于我們身心健康發展。那什么才是習慣呢?(請同學們自由發言)學生答：習慣——是指我們在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的行為。

　　學生：在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的好的學習行為就可以稱作是良好的學習習慣。

　　老師：問題在同學們學習生活中存在的不良習慣主要有：

　　1、 重點強調樓內安全：上下樓梯靠右走，走廊安靜有序，嚴禁在樓內追逐打鬧喧嘩，做游戲，踢毽子，躺在地上打滾等。

　　2、 放學路隊要做到快靜齊，從教室自覺排隊下樓，不喧嘩，不打鬧，先低年級后高年級的順序出大門，嚴禁爭搶。

　　3 、嚴禁在學校門口及周邊停放車輛。

　　4、上學丟三落四，不帶作業，忘帶書。

　　5、課堂上有些同學上課吃東西，愛講話，發言不舉手;有些同學手里玩東西;有些同學不愛動腦筋,上課發呆;有些同學上課傳紙條，互相扔東西;有些同學明明知道，但因膽小，不敢發言;還有些同學看課外書。

　　6、自習課磨蹭、講話、不能按時完成自習作業。

　　老師提醒：本周起，德育處將配合教務處檢查學生課前侯課的習慣，具體檢查內容： 1、候課鈴聲響起，學生迅速而安靜地走進教室，準備好學習用品。書本、文具統一放在桌面的內上角。

　　2、班長督促檢查學習用品準備，組織同學靜候老師上課(也可組織同學有序的誦讀論語、古詩等)。

　　另：

　　近來發現樓梯上、校園里糖紙、零食袋較多，學生隨便扔紙的現象(特別是放學和體育課時)也較嚴重。

　　3、升旗儀式：如果自己遲到了，并且國歌正在演奏，請走在校園里的同學們原地立正姿勢站好并敬少先隊禮，還在樓里的同學請快速到樓外找到一個能看到國旗的地方，立正姿勢站好并敬少先隊禮，等國歌結束后再到自己班級隊伍后面站好。如果自己在國歌演奏前、后遲到，請同學們直接到班級隊伍后站好。)

　　三、班干部總結上周常規檢查情況。