這是《主題班會課呼喚“教師在場”》講座反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　昨天下午，在本區應行久外語實驗學校作了個《主題班會課呼喚“教師在場”》的講座。因為我曾進行過一個《提高初中班主任班會課主持能力的研究》的德育個人小課題，并獲得了寧波市一得獎，今年上半年在區里進行過交流。應行久外語實驗學校的相關領導聽了很感興趣，讓我給他們全校的教師講一講。于是，就有了這樣的一次講座。

　　鎮海區教育信息網：

　　鎮海應行久外語實驗學校舉行德育講座

　　10月11日，在外實的四樓報告廳舉行了班主任專題培訓講座。學校分管領導、全體正副班主任參加了本次培訓學習。

　　這次活動，學校特地邀請了仁愛中學教科室主任劉波老師作了題為《主題班會課呼喚“教師在場”》的專題報告。劉波通過現今主題班會課上班主任的“缺失”，引發大家的思考，闡述了主題班會課上班主任的定位。最后，他向在座的每一位培訓者提出了希望，作為一名德育工作者，我們應該盡快使自己成為一個德育專業人士。生動的案例分析，針對性的問題解決辦法，吸引了在場的每一個老師，班主任們紛紛拿出紙筆認真地做筆記。

　　外實一向十分重視對班主任的培訓和管理工作，已經擁有了一支文明、有序、向上的班主任隊伍。此次對正副班主任進行培訓，更是其中的一個重要措施。培訓達到了提高班主任的理論水平和綜合素養，增強班主任的工作能力，提高班主任的業務水平的目的。大家表示今后將更好地結合學校的發展及社會所需，用科學的方法管理好自己的班級，促使學校的班級管理工作更上一個新臺階。

　　寧波市中小學德育心育網：

　　10月11日，在鎮海區應行久外語實驗學校的四樓報告廳舉行了班主任專題培訓講座。全體正副班主任參加了本次培訓學習。這次活動，學校特地邀請了仁愛中學教科室主任劉波老師作了題為《主題班會課呼喚“教師在場”》的專題報告。劉老師通過主題班會課上班主任的“缺失”，闡述了主題班會課上班主任的正確定位。最后，他希望班主任應該盡快使自己成為一個德育專業人士。學校一向十分重視對班主任的培訓和管理工作。此次培訓，是希望提高班主任的理論水平和綜合素養，增強班主任的工作能力。會后，班主任表示，這次培訓為他們今后的專業化發展指明了方向。