這是《感恩父母》主題班會課設計方案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　4月20日第一節(jié)課，我班舉行了一次感恩父母主題班會，班會課上同學們暢談父母之恩，情到濃處，觴然淚下。

　　附：

　　主題班會課設計方案

　　感恩的心

　　一、活動設計理念：

　　初一是孩子們學習生活習慣養(yǎng)成的重要時期。在之前的一個小調查中，班內還有很大一部分同學，他們可能知道某個明星的生日、星座，卻還不知道父母的生日。這不禁讓我很擔憂。現在的孩子都是家庭的中心，學會"感恩"，對于現在的孩子來說尤其重要。要讓他們學會“感恩”，感恩父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。因此，“感恩教育”不容小視，希望通過主題班會讓孩子們有所感觸，及時糾正生活中的不良習慣。

　　二、活動主要目標：

　　1. 把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全班同學實施“感恩教育”，使同學們認識感恩是以自己的成人、成才來回報，激勵自己奮發(fā)學習，樹立“感恩報效”之志。

　　2.通過活動的開展，激發(fā)學生的感恩意識，讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心，使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

　　3.班會課之后及時開展一些學生力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，用實際行動來表達自己的感恩之情，從而鞏固班會課效果。

　　三、活動準備：

　　1. 提前一周在班內做好宣傳動員工作，營造烘托出一種感恩的氣氛。

　　2.布置教室：調試多媒體教學設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計，購買游戲用品。

　　3.準備材料: 搜集感人的事例、圖片等，制作出課件，挑選背景音樂(《感恩的心》、《天亮了》等等)。

　　4. 確定主持人，設計班會的步驟及串聯(lián)詞。

　　四、活動過程：

　　(一)導入

　　男主持：送給父母最好的禮物是清晨的一聲問候，送給老師最好的禮物是一份滿意的答卷，送給朋友最好的禮物是一個會心的微笑，送給在座的老師和各位同學最好的禮物是我們彼此最熱烈的掌聲!(掌聲)174班《感恩的心》主題班會現在開始。

　　女主持：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。而感恩的第一步，就是知恩，知道了他人對你的恩情，才能去報答他人。讓我們今天一起來走近感恩。

　　(二)看短片、談一談

　　男主持：有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，那就是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”這是一首對母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。下面請欣賞視頻短片《無聲的愛》。

　　(欣賞視頻)

　　女主持：看完短片，我們的心情十分激動，現在就讓我們每人擁有2分鐘時間，閉上眼睛，用心去體會我們父母在我們成長過程中的付出?

　　男主持：好，我們請幾位同學跟大家一起分享一下。

　　同學發(fā)言。

　　男主持：剛才同學們的發(fā)言都是發(fā)自肺腑，要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。

　　女主持：父愛如山，母愛無價。父母不僅給予了我們生命，教誨了我們做人的道理，讓我們明白了什么是愛。

　　(三)聽故事、悟一悟

　　女主持:接下了請同學們繼續(xù)欣賞由我們班樊瀟同學帶給大家的一個故事,一個真實而又催人淚下的故事。

　　(樊瀟講故事《天亮了》的創(chuàng)作背景)

　　男主持：大家都被故事里的爸爸媽媽所感動，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎?請大家結合實際，談談我們的感受。

　　同學發(fā)言

　　女主持：確實如同學們所說的一樣，在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛啊!但在現實生活中我們要感恩的又何止止自己的父母呢。

　　男主持：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

　　女主持：說到這，想必大家都感慨萬千，迫不及待的想說出來，現在就請幾個同學大聲說出你們所有感恩的。

　　女主持：同學們的感言都感情真摯，感人至深。機會有限，還有很多同學有千言萬語沒有來得及說出口。我倡議，每位同學都拿起筆來，寫出我的感恩誓言投入到這個瓶子中，讓我們一起努力，兩年之后，我們再重新開啟我們的感恩瓶，看看我們的誓言能不能都得以實現?

　　(四)書寫感恩誓言

　　同學們書寫感恩誓言，依次投入到感恩瓶中。(同時播放背景音樂)

　　女主持：現在我們每個人都把我們的感恩誓言，投入到這個瓶子中。讓我們共同努力，去踐行，去實現我們的誓言吧。

　　男主持：同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕!下面有請我們班主任老師給我們做總結講話。

　　(五)班主任講話

　　有一種愛，我們享用一生，溫暖一生;有一種愛，讓我們成長，學會堅強，這就是深刻偉大、無私不求回報的父母之愛。我們感恩父母的愛，因為父母給予了我們生命，給予了我們一個溫暖的家。在這次班會的過程中，我深深地感受到同學們對這次活動的積極參與，大家都飽含感情的大聲說出了我們心中的感恩，寫下了我們的感恩誓言。我想，只要我們擁有一顆感恩的心，無論將來你是何等尊貴，無論你身處何地，隨著而來的就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。最后，我也希望同學們把我們的誓詞轉化為前進的動力，落實到我們的行動中來，從現在做起，從小事做起。

　　(六)結束語

　　男主持：同學們，一堂課的時間馬上就要過去了，最后讓我們全班同學一起起立，同做感恩操，同唱《感恩的心》，讓我們用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命;用這首歌感恩一切令我們感動的一切……

　　全體同學起立演唱《感恩的心》，做手語操

　　(在歌聲即將結束時)

　　女主持：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　男主持：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

　　女主持：同學們，一句簡簡單單的感謝還不足以表達我們的感恩之心，讓我們用自己的實際行動來回報我們要感謝的人吧，那么在今天有很多的老師來到了我們現場，讓我們把美麗的鮮花送給辛勤付出的老師們，以此表達我們的敬意。謝謝你們!

　　男主持：今天我們的主題班會到此就結束了，感謝各位領導、老師的光臨!謝謝大家!

　　五、拓展

　　感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。為此為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，內化到自己的行動中去，班會后趁熱打鐵對孩子們提出幾個建議：

　　1.把對主題班會的感受，作為本周周記，并將好的作品進行展覽;

　　2.周末回家后為爸爸媽媽做一次早餐;

　　3.爸爸媽媽生日那天一定親手給他們做一張生日賀卡

　　附錄：歌曲《天亮了》創(chuàng)作背景

　　大家可能都聽過《天亮了》這首歌，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事……

　　那是1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風景區(qū)旅游。這里風景優(yōu)美、氣候宜人，每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風景區(qū)的纜車準備上山，當時一次只能乘坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進了35人。纜車還是緩緩的開動了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了……(稍顯輕快)

　　(語氣突轉)突然，當纜車上到100多米高的頂點時，沒等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺上，一場悲劇就發(fā)生在這樣一個美麗的風景點…… (語速慢!!)

　　這場事故死亡14人，傷22人，受傷的22名游客中，當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間(加重語氣)，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛啊(na)

　　(空一段時間，隨音樂)

　　那是一個秋天風兒那么纏綿，

　　讓我想起他們那雙無助的眼

　　就在那美麗風景相伴的地方，

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個秋天再看不到爸爸的臉，

　　他用他的雙肩托起我重生的起點

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼，

　　不要離開不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠，

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會有什么風險，

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會有，

　　看到太陽出來媽媽笑了

　　天亮了

　　天亮了