這是我們的《新集體向未來》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、深入淺出——說設計意圖

　　1、針對學生心理特點說意圖：

　　班級的學生大多是獨生子女，許多孩子缺少理解寬容他人的意識，通過本次活動培養學生關心他人，團結友愛精神。

　　2、根據本年級學生特點說意圖：

　　我是二年級的班主任，學生由家庭走向社會剛適應學校生活，雖對班集體沒有清晰的概念，如何建立集體意識，提高班級凝聚力，在班級建設中顯得尤為重要。

　　3、根據本班學生特點說意圖：

　　班級單親家庭孩子多，留守兒童多，他們大多數缺乏關愛，性格孤僻，讓他們感受集體的溫暖是這次隊會的有一個目的。

　　二、畫龍點睛——說活動目的

　　1、通過各種形式的活動讓學生感受集體生活的溫暖，同學之間應該互相關心互相幫助。

　　2、讓學生有集體榮譽感和責任感，培養學生為集體奉獻力量的精神。

　　三、萬事俱備——說活動準備

　　1、召開班委會設計籌備，整理班級生活照片。

　　2、學生編演節目

　　四、按部就班——說活動過程

　　在這次對會中，我清晰的設計了三個篇章即：第一章：親切溫暖，走進我家。第二章：團結向上，我愛我家。第三章：暢想未來，班級是我家。

　　第一環節詩朗誦《家》，這一環節詩歌是一年級學過的課文，淺顯易懂，讓學生感受家是生命的港灣，也是對家的概念的詮釋。

　　第二環節:學生暢談對自己家的感受。

　　這一環節讓學生感受家的親切感，幸福感，感受到了家的深刻內涵，為下面的活動做好過渡和鋪墊)

　　第三環節：女生先小合唱《我們的祖國是花園》，大屏幕播放班級、校園、學生上課，學習討論等活動照片。此環節的開展有學生對家的深厚情感自然遷移到班集體，回顧過去的舊照片感受集體中的生活自然產生班級是我家的情感。

　　本篇小節：在這一篇章中，通過各種形式的活動使學生對班集體產生熱愛，使學生產生集體榮譽和責任感。

　　第二篇章：以團結向上互相幫助為主題使班級產生凝聚力，團結向上——我愛我家。

　　第一環節：故事啟迪，學會團結。學生講《驕傲的小水滴的故事》，使學生通過這個故事懂得人只有投入集體才能得到無限力量。

　　第二環節：歌舞表演，感悟團結

　　全班合唱我們是相親相愛的一家人，大屏幕播放同學互相幫助，學習互助，生活互助的照片。這一環節通過同學們在一起生活，互相幫助的真實圖片使學生感到班級溫暖如家，加之《我們是相親相愛的一家人》的播放烘托氛圍，升華了對班級的情感。

　　第三環節：快樂游戲，領會團結

　　學生分三組背靠背夾球比賽，游戲后談感想。使學生在快樂游戲中感悟許多事是需要合作才能完成。

　　第二章小結：本章以情景渲染感悟團結，從而喚醒學生責任意識，此時學生心中有許多感慨，班會進入第三篇章。暢想未來——班級是我家。

　　學生齊讀：暢想未來——班級是我家

　　第一環節：學生暢談我是班級小主人，我為班級做什么。

　　第二環節：詩朗誦《新集體向未來》

　　第三環節：教師總結并提問，除了班級是我們的家，還有哪些家是我們共同的?屏幕出現學校，祖國的名山，地球。

　　第三章小結：這一篇章主要是暢想和拓展，這一章是情感升華觀念形成的一章。激發學生愛班級的榮譽感。尤其是最后一個環節，有班級拓展到祖國和地球，為將來系列班會活動做了鋪墊，更是本次班會的延伸。

　　以上活動的設計我本著抓住學生特點，面向全體學生，通過歌舞，詩歌，朗誦等形式使每個學生多參與到活動中來，活動中學生激情四射，活動后意猶未盡，班級里掉在地上的紙，有人主動撿了。互助學習的氛圍濃了，單親家庭的孩子笑臉多了。家長也看到了孩子的成長。