這是《燭光里媽媽》主題班會反思，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　忙碌了很久，終于可以告一個(gè)段落。今天我對自己說，不管怎樣，只要今天到場的老師、家長、同學(xué)們能有收獲，那么這個(gè)活動(dòng)就是成功的。我想它毫無疑問是成功的，因?yàn)槲易约憾紡闹械玫胶艽蟮膯l(fā)和收獲，讓我更真切的體會到愛與責(zé)任。

　　今天的活動(dòng)，到場的老師應(yīng)該有五六十人，下著雨，很不容易。家長們來得很及時(shí)，真是好樣的，很少幾個(gè)來不了的，孩子們也都著急，我告訴他們家長實(shí)在有難處，沒關(guān)系。第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，家長和孩子并沒有放得很開，其實(shí)這是考驗(yàn)家長跟孩子互相了解程度的游戲，印象最深的是問歐**的爸爸：歐**最崇拜的人是誰?他爸爸很大聲的說：比爾。蓋茨，結(jié)果***寫下的答案卻是：我的爸爸。這是個(gè)非常有意思的游戲，我想孩子和家長一定會非常有感觸，很可惜，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，有很多同學(xué)沒有機(jī)會參加。最后非常有默契的應(yīng)該算是宋**和爸爸，這兩父女該是經(jīng)常溝通的，了解程度比較不錯(cuò)。從宋**交上來的照片也能看出來，這個(gè)女孩的家庭氛圍相當(dāng)不錯(cuò)，雖然成績不算理想，但這個(gè)孩子活得非常健康快樂。宋**和父親領(lǐng)到了“最佳親子拍檔”稱號和小禮品一份，禮品是很女性化的一個(gè)小玻璃水杯，昨天我去挑選禮品的時(shí)候一眼就看上了，還在擔(dān)心若是男孩拿到了最默契獎(jiǎng)，該怎么辦?后來想想女孩心思應(yīng)該更加縝密些，這樣的活動(dòng)勝出幾率比較大，又實(shí)在是舍不得這個(gè)漂亮的杯子，于是便決定買下它。

　　聽完《燭光里媽媽》，看完幼年的照片，有話對家長說的孩子們便開始舉手了，有很豪放型的，說爸爸媽媽我愛你們。多數(shù)都很激動(dòng)，鄭**邊說邊哭，馮**也說得動(dòng)情，自己要哭出來，我看到家長們都受到觸動(dòng)，眼眶濕潤。

　　家長們似乎有很多話都要說，但因?yàn)闀r(shí)間有限，無法一一表達(dá)。我想很多的話可能都表達(dá)在給孩子的信中了，歐爸爸和趙媽媽的兩封信被當(dāng)場念了出來，兩人均表示是第一次給孩子寫信，我想也是，天天在一起誰會想到用書信這種古老的方式來表達(dá)呢?可恰恰是這種古老的方式，最能表達(dá)心聲。

　　最后家長互動(dòng)，其實(shí)真的很遺憾，我想各位家長應(yīng)該還有很多很多的問題，只可惜，因?yàn)樗狞c(diǎn)十五分，南山外國語學(xué)校有活動(dòng)，必須提前結(jié)束。最后劉道溶主任的教育經(jīng)驗(yàn)還是很值得分享的。她現(xiàn)身說法，親身的經(jīng)歷加上專業(yè)知識，使得她的話非常有說服力，總結(jié)了一下，她提到幾點(diǎn)：1.你批評孩子錯(cuò)的時(shí)候，孩子是不是真的錯(cuò)了。2.現(xiàn)場說的最多的是家長對孩子的期待，孩子卻對家長的愧疚。3.以孩子的樂趣為樂趣。4.仔細(xì)觀察、揣測孩子的內(nèi)心。

　　回來的時(shí)候，聽到一個(gè)笑話。因?yàn)槭孪攘袅藘蓚€(gè)學(xué)生在教室，讓他們帶家長上五樓。初三的美術(shù)老師吳老師剛走上北樓二樓臺階，一個(gè)守候在臺階口的學(xué)生趕緊問：請問你是誰的家長?吳老師隨口一句：請問你是誰的孩子。哈哈，很是經(jīng)典呢。