這是科普知識競賽主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標：

　　1.為了培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，提高小學生科學知識水平。

　　2.通過富有知識性、趣味性的競賽，學生們不僅了解并掌握必要和基本的科學知識，增強學習科普知識的濃厚興趣，提高自身科學素質。

　　活動過程：

　　1.主持人宣布班會開始

　　親愛的老師們、同學們，一年一度的科技節又來了，今年的科技節主題是“體驗、創新、成長”。我們作為21世紀的建設者，應該掌握一定的科技知識，手機一些科技信息，并用自己的智慧去創造科技小制作和小發明，讓科技的種子在同學們的心中深深扎根，讓科技之花開滿我們的校園。

　　2.科技小游戲

　　(1)游戲一：說說以“科”字開頭的詞語

　　以小組為單位(每組9人，共6組)，沒接上的小組要接受懲罰。(懲罰為回答科普知識選擇題)，說對的加2分，說錯的不扣分。

　　科普知識選擇題：

　　(2)游戲二：猜猜“我”是誰?

　　由主持人讀出PPT展示出的謎面，各組派一代表搶答說出謎底(謎底均為著名科學家)，答對的一組加5分，答錯不扣分。

　　①我是美國人，一位舉世聞名的科學家、發明家，一生共有2000多項發明，其中我發明的電燈給人帶來了光明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。(愛迪生)

　　②我是英國人，曾經歷時五年進行環球考察。《物種起源》是我的代表作，后來，我又出版了第二部著作《動物和植物在家養下的變異》，并提出五種的變異和遺傳、生物的生存斗爭和自然選擇的重要論點。(達爾文)

　　3.介紹科技小知識

　　學生介紹科技小知識，說出的同學所在那組可以得到5分。

　　4.演示科學小實驗

　　由學生做試驗演示。

　　①寫封迷信。

　　準備材料：漿糊、毛筆、碘酒和一張白紙;透明盆、水。

　　實驗過程：先用毛筆沾著漿糊在白紙上寫字，晾干后會什么也看不見的。然后，把白紙放在盆中，盛少許水，再倒上一些碘酒，紙上的字就會呈現出來的。

　　②救救乒乓球。

　　準備材料：一個癟了的乒乓球、一個杯子和一壺開水。

　　實驗過程：把癟了的乒乓球放在杯子中，倒入開水，一會兒，癟了的乒乓球又會圓了。

　　③一刀“十”字

　　準備材料：白紙一張、剪刀一把

　　實驗過程：

　　5.科技知識競賽

　　6.班主任總結

　　7.主持人宣布班會結束

　　同學們，通過今天的主題班會，我們掌握了更多的科技知識，提高了團隊合作意識。希望大家能通過此次活動，培養自己對科學的興趣和熱愛科學、勇于創新的好品質。同學們，讓我們快快行動起來吧!我們相信：中國愛迪生，就在你我中!謝謝!