這是禁毒班會教案重點，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

禁毒班會教案重點第 1 篇

　　一、班會目標

　　透過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造完美人生。

　　二、班會資料設計

　　1.什么是毒品常見的和最主要的毒品有哪些

　　毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉品和精神藥品。

　　常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

　　2.毒品的危害是什么

　　(1)毒品毀人毀健康。

　　(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

　　(3)吸毒導致墮落、犯罪。

　　(4)吸毒危害社會，成為世界公害

　　3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”

　　4.防毒的五種措施

　　(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

　　(2)金蟬脫殼法----根據不同狀況找借口委婉拒絕。

　　(3)主動出擊法----立刻提出反推薦。

　　(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依靠的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫忙。

禁毒班會教案重點第 2 篇

　　教學目標：

　　認識常見的毒品，知道其危害，并能自覺預防。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。

　　教學重點：

　　認識常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關系。

　　教學難點：

　　了解毒品的危害，并能自覺抵制。

　　教學準備：

　　宣傳短片及圖片。

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、引入課題

　　[用關于禁毒的電視廣告引入]

　　討論：分組討論，并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。

　　二、什么是毒品?

　　毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

　　三、幾種毒品介紹

　　課前布置作業，讓學生自己上網找有關毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學介紹。教師只作補充。(讓學生動手，能使學生更積極的去關注這個問題。而同時，在找資料的過程當中，學生會看到很多關于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)

　　四、吸毒的原因分析

　　討論：吸毒的原因有哪些?

　　總結：根據調查，吸毒的原因大致有以下幾種：

　　(1) 好奇心驅使　在調查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。

　　(2) 尋找刺激　吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老板，認為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數。

　　(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。

　　(4) 被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網，經常利用青年學生的無知多方引誘。

　　(5) 環境影響 多見于家庭親友，所謂近墨者黑。

　　(6) 負面生活事件影響 　對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

　　(7) 醫源性成癮 由于國家對于麻醉品控制較多，現在醫源性阿片類藥物成癮已不多見。

　　可以看出，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時，運用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

　　五、毒品的危害

　　[討論]找身邊人的例子，來分析其危害。

　　[案例]兒女染毒癮

　　親人淚滿襟

　　某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產。在無錢吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機關無論花多大代價都要追回軍功章。他說“兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽的象征，是我用生命和鮮血換來的。”

　　[闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析：

　　1、生理危害。

　　2、心理危害。

　　同樣的，戒毒業就要從兩個方面來進行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。)

　　六、如何防止染上毒癮

　　[討論]如何防止染上毒癮。

　　[總結]只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

　　(1) 接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;

　　(2) 樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;

　　(3) 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;

　　(4) 不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關;

　　(5) 進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑;

　　(6) 即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

　　七、想和做：

　　1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎?

　　2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎么辦?

　　3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?

　　4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?

　　5、小結：

　　根據你們的回答，老師概括出五個方法：

　　(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。

　　(2)金蟬脫殼——根據不同情況找借口委婉拒絕。

　　(3)主動出擊——立刻提出反建議。

　　(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

　　(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

　　八、教師總結：

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住：“珍愛生命，遠離毒品”。

禁毒班會教案重點第 3 篇

　　為加強學校的禁毒宣傳教育工作，使學生深入了解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識，提高自我保護的能力。我班組織開展了主題為“珍愛生命 遠離毒品”主題班會教育活動。通過禁毒宣傳班隊教育活動，使學生增強自我防范意識，堅決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動上拒絕毒品。認識到只有珍愛生命，遠離毒品，才能創造美好的未來。

　　一、活動目的：

　　1、使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

　　2、激發同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

　　二、活動準備

　　1、同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

　　2、負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

　　三、活動過程

　　導入：一百多年前，林則徐為什么要進行硝煙運動?

　　現在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數字：全國登記在冊的吸毒人數，1991年為14.8萬，1996年上升到52萬，1999年為68.1萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人， 2003年已達105萬人。

　　1999年全國涉毒的縣(市、區)達2081個，2002年達2148個縣市(區)。

　　據統計,9月底,我市吸毒人員登記在冊的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。

　　那么什么是毒品?請學生把搜集的資料進行展示。

　　《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

　　有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等酷刑，永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現和泛濫后，地獄就多了一層?——第19層，這一層是專為吸毒人員而設的。因為他們在這里不僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

　　辯一辯 ：曾有一個吸毒者說 “吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎么看待這種說法?

　　青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：

　　案例一：

　　張某品學兼優，有一天放學后，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因為學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。那兩個學生發現了他，招呼他過去試試。于是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。在兩位同學的極力慫恿下，他終于吸了第一口……

　　案例二

　　16歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打游戲機。在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”，平時稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但 “哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。當他終于找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

　　案例三：

　　北京市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優越地位，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結果被發現，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風順的他，一時無法承受和面對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。

　　案例四：

　　林某是廣州市一位16歲的'女中學生，曾經獲得全市手風琴大賽的冠軍。因為父母關系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。導致她學習成績迅速下降，并頻繁出入網吧、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。

　　討論得出：青少年吸毒的主要因素：

　　①受好奇心的驅使;

　　②交友不慎及盲目的從眾心理;

　　③錯誤的壓力排解方式;

　　④家庭因素的不良影響;

　　⑤被他人蒙騙;

　　我們青少年應該如何構筑拒絕毒品的心理防線?

　　①正確把握好奇心，抑制不良誘惑;

　　②正確對待挫折和困難;

　　③養成良好的行為習慣;

　　④追求健康、幸福的生活。

　　附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環境做出自己的貢獻。

禁毒班會教案重點第 4 篇

　　活動主題：

　　生命如花，遠離毒品

　　活動時間：

　　20xx年4月17日

　　活動地點：

　　五年級(1)班教室

　　教學目標：

　　1.知識與潛力：

　　(1)使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

　　(2)讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性。

　　2.過程與方法：

　　(1)透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造完美人生。

　　(2)透過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

　　3.情感態度與價值觀：

　　了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛祖國的未來。

　　教學重難點：

　　1.認識毒品及毒品的危害。

　　2.認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學。

　　教學形式：

　　創設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一.情境導入，揭示主題

　　1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經歷。透過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。

　　2.學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說

　　3.激情對話，導入本節活動主題。

　　4.揭示課題：生命如花，遠離毒品

　　二.介紹有關毒品的知識(播放PPT)

　　(一).認識毒品的罪惡(投影圖片，老師旁述)

　　(二).介紹毒品的種類及共同特征。

　　1.讓學生談談自己所明白的毒品。

　　2.投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。

　　(1)毒品分為哪幾類

　　(2)常見的毒品有哪些

　　(3)毒品具有的共同特征是什么

　　(三)自主探究理解

　　1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。

　　2.群眾交流

　　3.老師總結

　　三.情境劇(學生活動：主角扮演，表演小品)

　　1.學生根據老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗主角轉換。

　　2.小品《失色的花季》

　　四.觀看FLASH動畫《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

　　1.學生觀看后交流感受。

　　2.老師總結拒絕毒品的方法：

　　A.八個“不”，防患于未然

　　B.應對毒患的'自救方法

　　五.你說我說——毒品知識知多少

　　(一).交流：毒品知識知多少

　　(二).材料分析。

　　材料1

　　某社區的吳某，他明明明白自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

　　——摘自“新華網”分析討論：

　　①別人吸毒，真的不關我們的事嗎②如果發現有人吸毒、販毒，你怎樣辦

　　③我們在交友、選取活動場所時應注意什么為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標

　　材料2

　　有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了毒品的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

　　——摘自“新華網”分析討論：

　　①“別學我！”，我們從著這句話中就應吸取什么教訓

　　②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎

　　④這位年輕的醫生為什么要自殺呢(提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

　　六、詩歌朗誦——生命如花

　　七.老師總結

　　這一節課大家都學得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現自身價值的人，就務必遠離毒品！最后祝愿同學們珍愛生命，健康快樂的成長！

　　八、作業：

　　向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。