日期:2022-03-19
這是捐資助教班會教案,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
為進一步做好教育精準脫貧工作,幫助家庭貧困的優秀應屆高中畢業生能夠順利跨入大學校門,在“99公益日”到來之際,丘北團縣委積極向社會各界愛心人士、企業募集資金約計15萬元,幫助貧困學子圓夢高校。
9月7日上午,丘北團縣委聯合丘北縣教體局于丘北縣師大附中舉行“ 愛心托起希望 善舉成就夢想”捐資助學活動。捐資愛心企業、受助學生、家長代表共計300余人參加。
儀式上,丘北縣青年創業者協會會員單位:丘北開友連鎖超市管理有限公司、鍶源農業發展(丘北)有限責任公司,云南平成集團共向6名貧困學子資助15萬元,幫助學生解決四年的學費、住宿費以及學雜費。隨后各企業代表分別發言闡述愛心助學初衷,表達了作為一名企業家關心教育事業發展、關注貧困兒童、青年成長的社會責任感,親切鼓勵受資助的同學們要自強自立、刻苦學習、立志成才。最后,團縣委副書記劉倬宏同志對各個企業家的愛心善舉表示崇高敬意和衷心感謝,并對學生們提出三點希望: 一是要胸懷理想、志存高遠。要堅定理想信念,自覺把個人夢融入中國夢,牢固樹立為中華民族偉大復興而讀書的遠大志向,珍惜青春、砥礪品格、自立自強,努力成為報效祖國、建設家鄉的有用之人。 二是要勤奮向上、早日成才。要倍加珍惜寶貴的學習機會,把黨和政府的關懷,社會各界的關愛,轉化為勤奮學習、刻苦鉆研的動力,以樂觀向上的精神迎接學習生活中的各種困難和挑戰,做到不氣餒、不消沉、不失志。 三是要感恩于心、回報于行。希望受助學生牢記這份沉甸甸的愛,切實增強做人做事的責任感,在將來成才之際,在力所能及之時,真誠回報曾經關愛過自己的人,積極幫助那些需要幫助的人,用自己的實際行動來回報社會、回報家鄉、回報國家。
受助學生代表表示,深切感受到這份資助里寄托著大家對貧困學子的殷殷期望和關心,將會帶著老師、家長、愛心人士的期望步入大學,并努力學習專業知識,讀萬卷書,爭取用自己的學識為家鄉丘北添磚加瓦。
愛心共匯,足以涌成江河;綿力齊聚,定能眾志成城。下一步,團縣委將充分發揮共青團組織化優勢,拓寬籌資渠道,動員更多的社會資源參與到捐資助學的善行義舉中,想方設法為貧困學生解決實際困難,幫助他們順利完成學業,助力丘北縣更美明天。
會議宣讀了《青龍滿族自治縣捐資助教倡議書》和《關于在全縣開展 2021 年“99 公益日”捐資助教活動的通知》。
9月7日到9日,青龍開展2021年“99公益日”捐資助教活動,向全縣各級黨政機關、學校、社會團體、企事業單位以及在本縣工商管理部門注冊登記的民營企業、個體工商戶、私營企業和個人募集捐款。堅持量力而行、自主自愿原則,通過網絡捐贈和線下捐贈的方式支持青龍教育發展。
李耀濱指出,“99公益日”是騰訊公益慈善基金會聯合全國各類慈善組織打造的全民公益活動,是弘揚慈善文化、傳播精神文明、救助困難群眾、助力鄉村振興、推動慈善事業發展的一個重要平臺。全縣上下要通過此次活動,在全社會形成友善、大愛、感恩的濃厚氛圍,集中全縣廣大干部群眾的力量,為青龍教育發展添動力、增活力。
燦燦班上,家長助教開始報名了。我報名了,就上上次我和燦燦一起制作的繪本《紅紅和黃黃》,不過我把名字改了,改成《小紅和小黃》。下面是我的教案 小紅和小黃 山水人家幼兒園貝貝一班王炳翔家長 徐育超 教學目標: 1、 認識紅色和黃色,感知紅黃混色變成橙色的.過程 2、 對色彩的變化產生興趣 教具:繪本、 紅色瓶娃和黃色的瓶娃(各1份) 黃色和藍色(各1份) 板書設計:貼繪本 教學重點:感知紅色、黃色變成橙色的過程 教學過程: 課前游戲:誰大誰小 出示一大一小玩具。“誰大、誰大、誰大、誰大點?”老師 “這個大。”小朋友。 “誰小、誰小、誰小、誰小點?”老師 “這個小”小朋友 “太棒了!”老師 一、 引題: “剛才我們知道了大小,接下來我們認識下新朋友——小紅和小黃,還有一個神秘的朋友,你們知道是誰嗎?”老師 “不知道”小朋友 “哦,我也不知道。那我們一起找找看吧。”老師 二、 欣賞繪本 老師,在黑板上貼上繪本。“他是誰啊?”拿出紅色的瓶娃 “紅色”小朋友 “對,他是小紅。”老師,“這個又是誰呢?”拿出黃色的瓶娃 “小黃”小朋友 “太棒了!這是 小黃。小紅和小黃是很好很好的朋友,他們經常在一起玩,猜猜看今天他們玩什么?對了,今天小紅拿著車子來找小黃玩,玩著玩著、突然‘咔嚓’,怎么啦?”老師 “車子裂了、壞了、破了……”小朋友 “對,他們在玩車子的時候,搶車子了,誰也不讓誰,車子壞了。小紅哭了,好傷心啊。小黃會怎么做呢?”老師 “小黃應該道歉。”“小黃要說對不起。”小朋友 “小黃真誠地對小紅說‘對不起’。兩個好朋友開心的抱在一起了,他們抱在一起跳左邊、跳右邊,他們跳啊、跳啊……變成了橙色。”三、娃娃的魔術:紅色黃色變變變 把兩個瓶娃放在一起,上下左右搖,瓶子變成了橙色 四、 互動:(請個別)幼兒變魔術 紅色和藍色 變成紫色 ;黃色和藍色變成綠色
一、 活動目標: 1.活動中,讓孩子們認識長方形、正方形、三角形、 圓等圖形。 2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普 遍存在。 3.在活動中培養學生的動手操作、思考和探究能力, 并發展學生的空間觀念。 4、在活動中滲透德育教育,讓孩子懂得分享,幫助 弱小,有禮貌。
二、活動準備: 餅干卡片 掛圖 頭飾 小紅花 (一) 自我介紹,導入游戲《好吃有趣的餅干》
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