這是學楷模樹信仰班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

學楷模樹信仰班會教案第 1 篇

【設計理念】：在面對新型冠狀病毒的這場戰斗中，每每看到新聞視頻中那些白衣天使們的努力和堅強，都被深深打動。對于我校護理專業的學生來說，他們就是未來的白衣天使，會給人們帶來希望與生機。這次疫情給了他們一次對自身專業和職業選擇的反思，有助于增強學生在今后學習生活中的信心，進一步明確自己的職業生涯規劃。

【活動時間】：5月**日上午

【活動對象】：班級全體學生

【活動目標】：

1. 引導學生進入積極學習狀態，思考職業規劃，建立學習目標。

2. 引導學生對抗疫英雄的崇敬，熱愛護理專業，堅定職業信仰。

【活動準備】：

1. 聯系學生身邊的抗疫人員，制作相關視頻。

2. 學生提前收集醫務人員的小故事。

3.學生在課前自我總結“停課不停學”期間居家學習情況。

4. 學生構思未來的職業規劃（框架）。

5. 學生穿上護士服參加班會。

【活動過程】：

觀“戰” 2020,重燃職業信仰

(一）訴初衷，談專業選擇認識

1. 前期問卷星在線調查學生報考護理專業的初衷及對護理這份職業的認知。

2. 課上展示分析圖。

(二）觀視頻，尋抗疫動人故事

1. 播放抗疫視頻

在這場沒有硝煙的戰役中，最危險的就是醫護工作者，每天在病房里緊張工作、身體疲乏，不分晝夜奮戰在病患救治的賽道上，用自己的血肉之軀筑就生命的鋼鐵長城。

2. 醫護故事分享

同學們分享疫情期間最令自己感動的醫護小故事。

以上視頻和故事中是什么打動了你？

3. 致敬白衣天使

現場連線抗疫期間每天都在一線堅守崗位的“白衣天使”一一余姚人民醫院護士黃蘭芳，也是班級的一位家長。【設計意圖】通過現場視頻連線采訪，讓學生再次感悟醫護工作者的奉獻、專業、堅守。

4. 了解志愿服務

除了白衣天使，還有一些人憑借自己的力量，在保護著

我們的日常，他們就是志愿者。（播放兩則小視頻) 護理專業***老師

在此次抗疫關鍵時刻，學校護理專業***老師運用所學專業知識，參加暖心熱線志愿服務，真誠地為市民提供各類咨詢服務，消除市民的顧慮。

19護理班***同學

***同學積極主動報名了余姚新城市社區的志愿者活動。

疫情開始沒幾天，便快速開展了對門診、急診就診人員的排查，以及隨機排查特殊人群的工作，一共進行了8天的醫療服務，獲得了余姚市第一醫院門診部護士長的高度評價。“英雄”離我們并不遠，憑借我們所學的專業知識也可以幫助到別人，貢獻自己的一份力。

【設計意圖】用身邊榜樣啟迪學生思考可以運用現有的專業知識做些什么。

(三）寫感悟，思職業生涯方向

1. 學生在表格中記錄下自己對于護理職業及醫護人員素養的新感悟。你眼中的護理職業？你現在認為醫護人員需要哪些必備素養？你對未來護理職業方向選擇的信心？

2. 小組交流，并派代表在班上分享。

3. 小結：就讀護理專業，是實現夢想的第一步。但能不能成為真正的白衣天使，需要的不止是理想，更需要行動的實干！

啟航2020，完善職業規劃

(一）找尋“成功的階梯”

1. 展示圖片《成功的階梯》，學生對照思考自己在哪一步？如何讓自己到迗階梯的頂層“我做到了” ？

(二）總結前期“停課不停學”網絡學習

(1) 分享居家學習情況請兩位同學分享網絡學習情況。

(2) 班主任總結前期網絡學習情況，包括總體情況分析、個體差異情況、復學之后的學習建議三個方面。

(3) 確立專業學習小目標

重新審視自己課前制定的職業規劃（框架），是否需要微調，并確立近期專業學習小目標。請同學相互交流，相互借鑒，觸動自我。

學楷模樹信仰班會教案第 2 篇

活動目的

利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3．課件、無線話筒。

活動過程

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！

甲：__班隊會現在開始！（“現在開始”，全班齊說。） 乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

故事（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災

區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的`人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在__班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

1．請聽《校園廣播》。（即__同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）

甲（采訪）

①請問你是__同學嗎（是）

②我是__電視臺的記者，__同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）

③為什么焦急

④為什么要交給老師

乙：__同學的事跡登載在（__報）上，出現在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼__之后又一個“活雷鋒”出現了。

2．請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我

看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀__報上的通訊稿，即__同學的事跡。）

甲；__同學，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢（__同學講事情的經過后，同學們獻花。）

乙：小雷鋒一個接一個地出現，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是??！從這些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結束，謝謝！

學楷模樹信仰班會教案第 3 篇

主題

名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

時間

班會目的

通過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。

班會準備

配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的勞動節相呼應（葉雨薇）

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動（李思萌）

班會過程

1、詩歌朗誦

2、觀賞視頻

3、問答

4、班主任致詞

反思

爭做美德少年主題班會總結為大力弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。

此次班會活動在八年級中開展，活動內容均由老師和同學們自己策劃和設計，活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式，師生積極參與，宣揚美德，傳遞正能量。在八（3）班的活動現場，孩子們閱讀著一封封來自家長的信件，忍不住潸然淚下，心與心的交流讓他們更深刻地領悟感恩，他們紛紛表示自己不僅要多多關心自己的爸爸媽媽，力所能及地幫助他們，更要在生活中多多幫助其他人，爭做美德少年。

通過本次班會活動，旨在讓學生們懂得：從自我做起，從點滴做起，努力提高道德修養，做一個講美德守公德的好少年。

學楷模樹信仰班會教案第 4 篇

一、活動目標:

1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ -聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的.實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現在我們國家要發展新型社會，走科學發展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學，徐信建同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發展觀的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來全面實踐科學發展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。