這是小學(xué)五年級珍惜時間主題班會教案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級珍惜時間主題班會教案第 1 篇

活動目的：

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

參加人員：

全體學(xué)生。

活動重點和難點：

讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”）

活動過程：

一、請中隊長講話

同學(xué)們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜 分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

主持甲：

大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持乙：

今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

時光老人：

同學(xué)們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長??！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學(xué)生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，

但是不同的人對待時間有不同的方式。

（以對答形式朗誦）

愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

無為者——放棄時間 有志著——贏得時間

閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間

糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間

好學(xué)者——創(chuàng)造時間 自滿者——蔑視時間

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、于天宇講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、宮安琪講《魯迅的故事》

主持甲：是啊！時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關(guān)于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？

3、高美慧講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

時光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》

你把東風帶給樹枝， 你把陽光帶給山谷，

讓小鳥快活地飛上藍天； 讓積雪化成淙淙的泉水；

你把青草帶給原野， 你把細雨帶給土地，

讓千萬朵鮮花張開笑臉。 讓種子聞到了泥土的香味

主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》！通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。

主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。（邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。

三、班主任講話

針對同學(xué)們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開 “珍貴的一分鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

小學(xué)五年級珍惜時間主題班會教案第 2 篇

　　一、活動目的

　　1、教育學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。

　　2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。

　　3、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

　　二、活動準備

　　第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。

　　第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準備工作，如：準備好練習(xí)紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。

　　三、活動設(shè)想

　　在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀，科技的發(fā)展、社會的進步都在快速中前進。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。

　　本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠大理想；有了解社會的興趣；有較強的感悟能力、團結(jié)協(xié)作能力；還有和時間賽跑的強烈愿望。

　　本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進而珍惜時間。

　　四、活動過程

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間

　?。〞r光老人和鐘姑娘匆匆趕到。）

　　鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。

　　鐘姑娘、時間老人：孩子們好!

　　師、生：時光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽。

　　時光老人：全班孩子都到齊了嗎？

　　時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。

（兩生演小品“時光老人的禮物”）

　　時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么？（生說）

　　鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。（3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。）

　　創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。

　　（二）和時間賽跑、分享快樂

　　鐘姑娘：你們能賽過我嗎？（能）馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀了？（生猜）

　　時光老人：我今天正好120歲。我每天節(jié)約1分鐘，我這120年來，節(jié)約了多少小時？你們和鐘姑娘一起算吧！比一比，看誰算得快。（時光老人發(fā)練習(xí)紙）

　　時光老人：大家準備好了嗎？1、2、3開始！（學(xué)生和鐘姑娘比賽）

　　鐘姑娘：哇！你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。

　　（學(xué)生上臺展示自己的計算方法。）

　　鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝！

　　時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。

　　生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧！

　?。ㄉ涣髡n外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。）

　　鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們？

　　（生說）時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。

　　鐘姑娘：對！和我們較量較量！

　　生：好！較量較量。

　　班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始！

　?。ㄉ纸M活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……）

　　時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣？

　?。ㄉ鷧R報）時光老人：你們賽過了時間，你們贏了！（學(xué)生一片歡呼）

　　[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達到寓教于樂的目的。

　?。ㄈ┱雇磥恚钋斑M

　　時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。

　　我們趕緊告辭吧。

　　鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量！

　　生：好！

　　鐘姑娘、時光老人：孩子們再見！

　　生：時光老爺爺、鐘姑娘再見！

　　班長：同學(xué)們，聽，21世紀正在呼喚我們的加入。

　　（全班朗誦詩歌“21世紀的呼喚”）

　　班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧？

　　師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。

　　[評析]在活動結(jié)束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵作用。

　　五、教后反思

　　本次活動在以下四方面做得比較好：

　　1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時光老人和鐘姑娘擔任主持人，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍；接下來觀看小品《時光老人的禮物》，學(xué)生感受到時間的珍貴；詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

　　2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛達到了高潮，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實提高了很多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也認識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達到自我教育的目的。課末，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀的呼喚》以及我的激勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。

　　3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組織能力、聽說能力及表演能力。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，提高了他們的思想素質(zhì)，他們的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

　　4、整個活動充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

小學(xué)五年級珍惜時間主題班會教案第 3 篇

教學(xué)目的

1、教育學(xué)生珍惜時光,認識拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

2、認識珍惜時間的重要性,能好好抓住機會,認真學(xué)習(xí),為明年高考做好準備. 教學(xué)過程

開幕詞

節(jié)目一:

朗誦詩歌《時間》

乙:不經(jīng)意間,時間正一分一秒地從我們身邊流逝.

甲:時間是不等人的.

乙:想擠出時間不容易,但失去時間卻很容易.

乙:無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異. 甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒有一個不是珍惜時間的典范.

乙:現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事. 節(jié)目二:

故事1講述《愛迪生的故事》

過渡:故事都是關(guān)于珍惜時間的典范.那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？ 節(jié)目三:小品《 遺憾 》

乙:看完這個故事后,想必同學(xué)們都會有一些感想,現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想. 節(jié)目四:談感受

過渡:甲:同學(xué)們,時間賦予我們每個人是非常公平的.

乙:不會多給你一分,也不會少給你一秒.

甲:珍惜不珍惜它.

乙:抓緊不抓緊它.

合:就看我們自己.

甲:記住:今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了.

節(jié)目五:名人名言

乙:名人名言伴隨著一代又一代青少年成長,我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈,指引我們不但前進.接下來我們欣賞歌曲《 隱形的翅膀 》節(jié)目六:歌曲《 隱形的翅膀 》

甲:伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們這次主題班會也接近了尾聲,我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少.

乙:下面請班主任對這次班會進行點評.

節(jié)目七討論:組織全班同學(xué)討論珍惜時間的意義,使學(xué)生認識辦任何事都要只爭朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風,當天的事當天完成,絕不放到明天.

節(jié)目八:請學(xué)生對照自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服.

節(jié)目九:集體朗誦<明日歌>:老師點評

結(jié)束語:

甲:同學(xué)們,請你們仔細想一想,難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言,讀書就只是混時間而已嗎？難道上網(wǎng)、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂,沒有對未來的渴望嗎？

乙: 同學(xué)們,請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情,多看看書藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來.

小學(xué)五年級珍惜時間主題班會教案第 4 篇

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 大家好：今天，我講話的題目是：《擁抱春天，珍惜春光》！ 同學(xué)們，當你看到第一只風箏，當你聞到第一縷花香，當你吻著第一滴春雨，你一定欣喜的感到，草長鶯飛的三月來了，楊柳堆煙的春天到了！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將濃郁的春意表現(xiàn)得有聲有色、轟轟烈烈。 春，沁人心脾。 “弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲。” 春，稍縱即逝。“桃花謝了春紅，太匆匆。” 一年之計在于春，一寸光陰一寸金，生命如春，歲月無情，轉(zhuǎn)眼即逝，只有加倍珍惜生命的每一個春天，才能像春天里的一草一木，活得有價值、有意義，給春天帶來勃勃生機與綠色的希望。一寸光陰一寸金，此時不拼何時拼。春天，猶如人生新的起跑線，時不我待，機不可失，成功的彼岸，只屬于勇敢的跋涉者，幸福生活，只屬于辛勤的創(chuàng)造者。 只要我們珍惜春光，在春光里不辭辛苦地耕耘，不畏艱難地播種，揮灑下我們晶瑩的汗滴，我們就一定能夠懷著收獲的喜悅，迎接下一個明媚的春天。 同學(xué)們， 雖然是春光無限好，但只怕那春光老去在眼前；雖然春天里處處花爭艷，請別讓那花謝一年又一年 。讓我們學(xué)那競相開放的花兒，感受著這吹面不寒的楊柳風，吮吸著這貴如油的春雨， 擁抱春天，“百般紅紫斗芳菲”！ 在距離高考還有89天的日子里，我在這里真心的祝福全體高三學(xué)生：你們一定能夠從容面對六月；微笑擁抱六月，成功走向成功的六月。戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你們只管往前沖，剩下的事情交給我們。謝謝大家！