這是節水主題二年級班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

節水主題二年級班會教案第 1 篇

　　教學目標：

　　通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到節約水的重要性及緊迫性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。

　　教學重點：認識水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。

　　教學難點：了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到節約用水的重要性及緊迫性。

　　教學過程：

　　【一】班會開始宣布主題；節約用水從我做起

　　今天《節約用水從我做起》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到節約用水的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。有請，今天擔當隊會主持人的是我們班的賀子涵、符沛鈺兩位同學。（學生鼓掌）

　　【二】主題引入水的贊歌

　　賀：尊敬的老師、同學們，你們好！一（1）班以“節約用水，從我做起”為主題的班會現在開始！

　　符：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。請大家用最美的語言，最真的情感來贊美水吧！

　?。ㄈ嗤瑢W各種形式表演，歌誦水，贊美水，認識水的重要性）

　　【三】問題設置引發思考————假如地球沒有了水

　　賀：如果地球缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺

　　水的一天》。

　　符：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？

　?。ㄈ嗤瑢W自由發言與討論，認識節約用水的迫切）

　　賀：這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

　　符：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？

　　賀：大家知道了一噸水的作用可真不小。（請聽配樂詩朗誦《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）

　　【四】聯系實際節水的金點子

　　賀：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》。

　　符：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。

　　賀：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？

　　符：同學們能做些什么呢？請同學們發表自己的意見吧！

　?。ㄐ〗M討論發表自己節約用水的好方法）

　　【五】發出倡議踐行節水

　　賀：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們四（3）班向全校同學發出倡議：節約用水，從我做起；節約用水，從小做起。

　　符：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

　　賀：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

　　符：今天這個日子讓我們一（1）班全體同學緊緊地和水聯系在一起。一（1）班《節約用水從小處做起》為主題的班會到此。

　　【六】活動結束教師總結

　　同學們，今天的活動開展得很好，希望你們從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的一員，為祖國的環保事業做出貢獻。

節水主題二年級班會教案第 2 篇

　　教學目標：

　　1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關系，激發學生探索水，保護水的意識。

　　2、通過搜集信息與實驗體驗培養學生關愛自然的意識。

　　3、能夠用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。

　　教學重點：了解水的作用，節約用水。

　　教學難點：因溫州地區水資源充足，學生難體會“缺水”。

　　教學時間：20XX.11.29

　　主持人：紀雨順

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、萬物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

　　你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？

　　2、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課，我們就來聊聊節約用水的話題。

　　二、水的用途

　　1、身邊哪些地方要用到水？

　　2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？

　　三、水的現狀

　　1、地球上的水資源現狀。

　　地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

　　2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。

　　3、我國以及我們身邊的水資源情況

　?。?）中國在水資源方面的現狀

　　a、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量僅占世界平均數的1/4，是世界最缺水的13個國家之一。

　　b、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。

　?。?）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

　　4、國家在節約用水方面的一些舉措。

　　四、算一算

　　1、平日刷牙時的用水習慣。

　　2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

　　3、由身邊的小事引導學生發現生活中浪費水的現象。板書“從小事做起”。

　　五、金點子

　　1、在節約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？

　　2、學校在節約用水方面開展了哪些活動。

　　六、拓展

　　1、增加的一個好習慣：和父母一起節約用水。

　　2、制作節約標語：節約用水，從點滴做起！

　　節約用水從我做起主題班會教案 篇3

　　教材說明：

　　綜合應用節約用水是結合前面學過的量的計量、統計等知識設計的。旨在通過測量等操作活動，一方面讓學生經歷收集、整理、分析數據的過程；另一方面促使學生綜合運用所學的數學知識、技能和方法科學地認識日常生活中水資源浪費的問題。此外，還可讓學生積累節約用水的方法，加強環保意識。

　　節約用水活動由四個部分組成。

　　1．收集信息。

　　通過黑板報的形式給出地球水資源的一些統計信息，通過這些信息讓學生認識到我國水資源匱乏，幫助學生認識到節約用水的重要意義。在此基礎上讓學生收集相關的信息：

（1）觀察生活中浪費水的現象，實際調查一下學校或家里漏水水龍頭的數量。

（2）選擇其中一個漏水的水龍頭，測量出它一定時間漏水的量。

（3）通過多種途徑收集節約用水的資料。

　　2．分析數據。

　　小組同學合作對收集到的一定時間水龍頭漏水的量進行測量分析，計算出水龍頭每分鐘漏水的速度。然后，對各組的分析結果進行比較，并針對比較的結果進行小組討論，收集到的水龍頭漏水速度不一樣，怎樣表示全班同學調查到的水龍頭漏水的一般水平比較恰當。

　　3．解決問題。

　　在上述數據分析的基礎上，解決教材75頁中提出的問題，幫助學生對生活中浪費水的現象有一個客觀而量化地認識。

　　4．提出方案。

　　對課前收集的節約用水的資料進行討論交流，提出具體的節約用水的方案，加強學生的環保教育。

　　教學建議：

　　1．這部分內容可用1課時進行教學。

　　2．本綜合應用需要教師提前以黑板報或課前作業的形式讓學生對我國水資源的情況進行了解，讓學生對我國水資源的匱乏有較為深刻地認識，激發他們對生活中浪費水的數量進行考察的興趣。

　　3．教師需要提前安排學生選擇一個漏水水龍頭，收集其一定時間內漏水的數量。提醒學生選擇盛水容器時，應該盡量選用不僅能方便大家觀察所盛的水量，還要便于測量容積的容器。

　　4．課堂上，可先讓學生交流觀察到的生活中浪費水資源的現象，并展示收集到的漏水水龍頭一定時間的漏水量。然后小組合作，運用已經學習的測量等相關知識計算出漏水水龍頭每分鐘的漏水量，并以小組為單位匯報測量的方法、過程以及結果。在學生匯報后，老師可通過提問：我們班調查到的水龍頭漏水速度是多少呢？引起學生的思考收集到的水龍頭漏水速度不一樣，那么怎樣表示全班的調查結果更有代表性這一問題，引導學生運用所學的統計學知識選擇恰當的指標，并在此基礎上解決75頁第1題。

節水主題二年級班會教案第 3 篇

　　目標：

　　1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態變化。

　　2、讓幼兒初步了解節約用水的主要方法。

　　準備：課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節水標志牌。圖片：

　　日常生活用水(淘米的'水、洗衣服的水、洗手的水)

　　過程：

　　1、觀看課件(全國缺水)

　　提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？

　　教師小結：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們人類要用水洗衣、做飯、打掃衛生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢？

　　2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

　　提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節藥用水。

　　3、教師與幼兒一起討論節藥用水的方法有哪些？

　　小結(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

　　4、做個節約用水的宣傳人。

　　出示標志牌：有許多人不會節藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢？貼標志牌(請關緊水龍頭，請節約用水，水是生命之源……)。

　　5、帶領幼兒張貼標志，結束活動。 反思：通過幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態變化，感知水帶來生活的好處，知道節約用水。

節水主題二年級班會教案第 4 篇

　　設計背景

　　中班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性，要節約用水講究衛生養成良好的衛生習慣了解植物的生長離不開水。

　　活動目標

　　能隨手關緊水龍頭，懂得節約用水。

　　重點難點

　　重點；合理的用水節約用水洗完手后隨手關緊水龍頭。

　　難點；知道誰的重要性并節約用水。

　　活動準備

　　錄音機，音樂磁帶。兒歌《關好水龍頭》。

　　活動過程

　　1，聽音樂，自由舞蹈。引出問題。

　?。?）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。

　?。?）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導幼兒思考）。

　　2，講解灑水車的作用。

　　灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。

　　3，是有討論

　　（1）水龍頭的作用是什么？為什么要關好水龍頭？

　?。?）如果發現水龍頭在滴水，該怎么辦？

　?。?）一旦生活中小朋友怎樣節約用水？

　　4學習兒歌《關好水龍頭》，樹立節約用水的意識。

　　5教師小結，結束活動。

　　小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵 也需要水，誰還能幫組小朋友們講衛生，變干凈，所以我們應該惜水資源不能浪費?，F在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。

　　教學反思

　　在本次活動中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應用從小事做起節約用水他可以美化環境 讓我們變得更干凈植物動物他們都需要水珍惜水資源不能浪費。