這是大課間主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

大課間主題班會教案第 1 篇

　　授課人：王筱麗

　　班會主題： “課間10分鐘，我們該怎樣度過？”

　　班會內容：

　　今天，我們一起來上一節班會課，我們要討論的主題是“課間10分鐘，我們該怎樣度過？”

　　說到課間10分鐘，同學們都不陌生。誰能說一說，你在打了下課鈴之后，都會做些什么呢？（學生說一說自己在下課時會進行的活動）

　　剛才，同學們說到了自己下課時的情景。王老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看，這里也有一些在我們校園中經常見到的情景，我們一起來看。（播放視頻，出示5個情景）

　　誰能來說一說這都是些什么狀況？（學生說一說）

　　情景1：……[兩名同學追逐，逆行。]

　　情景2：……[走廊上，別人在走，小明在跑]

　　情景3：……[一下課，沖出教室，與別人撞在一起]

　　情景4：……[蹲下系鞋帶，被別的同學撞到]

　　情景5：……[在教室門口擁擠]

　　[在學生說的過程中，給予適當的引導

　　這些情景在我們的校園中就經常見到，剛才幾位同學也指出了這些行為是錯誤的，還給出好的建議。

　　這些行為歸結起來有以下特點：

　　快速奔跑、追逐，不遵守方向，不遵守秩序。

　　從而產生碰撞、擁擠。嚴重的會造成傷亡。

　　如果，這些行為僅僅是同學們之間產生了碰撞倒也簡單了，其實不然，往往這些不經意的行為會引起較為嚴重的后果。我們一起來看，這是網上公布出來的真實案例。

　　出示：奔跑追逐傷害事例

　　出示：擁擠傷害事例

　　同學們，如果這些同學知道課間這樣做會造成這樣的傷害，他還會這樣做嗎？如果讓你對他說句話，你會說什么？

　　為了保護同學們不在課間活動時受到傷害，王老師送大家一句話：

　　遵守規則，就是保護自己！

　　剛才，我們在視頻中看到的5個情景中的行為都是同學們不遵守規則而產生的一些事故。可是，在校園中，還有一些同學是這樣游戲的。（播放視頻：“他們這樣游戲”，課間的危險游戲）

　　[播放視頻過程中間斷向學生提出問題

　　這樣的課間行為都是一些危險行為，是明明知道危險卻故意為之，將自己的生命安全置之度外，引起的后果也相當嚴重。殊不知，這樣的行為多了，終究會使自己嘗到無法挽回的苦果。（播放視頻：跳樓梯造成腎破裂、鉛筆入腦、失足身亡）

　　同學們，這樣的行為，等待他們的將是：身體的傷害和父母的淚水……

　　每年，發生在中小學校園中的課間傷害事故數不勝數，我們一起來看看：

　　出示：游戲傷害事例

　　同學們，為了我們能“高高興興上學來，平平安安回家去”，為了我們健康成長，一定要警鐘長鳴，對自己的一言一行，謹而慎之，不做危險的事情，不做傷害自己和他人的事情。

　　那么，課間該怎樣安全度過呢？

　　首先，遵守規則是最重要的，我們航天小學的“課間文明公約”：

　　“課間活動時，

　　不橫沖直闖，做到單列右行；

　　不追逐打鬧，做到緩步慢行；

　　不大喊大叫，做到輕聲細語。

　　文明休息，文明游戲。”

　　要牢記在心，“不橫沖直闖，做到單列右行；不追逐打鬧，做到緩步慢行；”這兩條做到了，就能避免“奔跑追逐傷害”和“擁擠傷害”。

　　“文明休息，文明游戲。”做到了，就能避免“游戲傷害”事故。

　　同時，鑒于我們學校學生人數比較多的情況，對于課間活動，王老師要特別建議同學們注意這些問題：

　　1、課間休息時不在樓梯、走廊逗留，玩耍，記住這些地方是行走的通道。

　　2、在樓梯、走廊、過道上行走時，走至拐彎處要小心，避免碰撞。

　　3、不做需要大空間的游戲，因為課間時同學們都在操場活動，沒有特別大的空間。

　　4、不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞。

　　5、最好到室外呼吸新鮮空氣、放松心情，進行適量的運動，消除大腦疲勞。

　　同學們，經過剛才的學習，相信大家對課間活動已經有了新的認識。下面，王老師把時間交給同學們，在班主任老師的組織下，和同學們一起討論。

　　你們班中，有哪些課間行為應該制止，有哪些課間游戲可以推廣，從而讓同學們過一個安全、有意義的課間10分鐘？

　　好，今天的課就上到這里。謝謝大家！

大課間主題班會教案第 2 篇

　　一、班會目標：

　　1、通過本次活動，學習、掌握一些校園安全知識，增強學生安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

　　2、形成學習、宣講校園安全知識的氛圍，為學生的健康成長打好基礎。

　　二、活動形式：

　　展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

　　三、活動準備：

　　1、動員學生廣泛收集材料。

　　2、組織材料，排練節目，使每個學生都參與到活動中來。

　　3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

　　4、教室布置：寫上主題并適當點綴。

　　四、活動過程：

　　主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全，時時注意安全，事事落實安全。

　　主持人（2）：民族小學五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現在開始。

　　主持人（1）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

　　主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

　　主持人（1）：我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？

　　主持人（2）：我們在新聞里聽到，校園安全事故時有發生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。

　　第一環節：校園事件報道（播放PPT）

　　主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說。）

　　第二環節：現場采訪：班上的同學在課間有哪些不安全活動？誰能說一說？

　　主持人（2）：在學校里，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？

　　第三環節：展示校園安全活動圖片。

　　主持人（1）：通過校園安全圖片的展示，我想問一問同學們，校園安全的知識你們又知道多少呢？

　　第四環節：課間活動安全常規知識競賽。

　　一、判斷題

　　1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（ ）

　　2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（ ）

　　3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（ ）

　　4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（ ）

　　5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（ ）

　　6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（ ）

　　7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（ ）

　　8.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（ ）

　　9.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（ ）

　　10.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（ ）

　　11.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（ ）

　　二 選擇題：

　　1.課間活動的范圍，學生課間（ ）

　　A.可以私自出校園玩耍。

　　B. 不能私自出校園玩耍。

　　2.課間活動要注意安全，以下行為應禁止：（ ）

　　A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐

　　B不做危險的游戲、上廁所不推擠等

　　3.課間活動以下行為是對的：（ ）

　　A.要適量、輕松、愉快，以免下節課沒精神

　　B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。

　　4、課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：

　　A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，

　　B. 只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑，。

　　5、課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,（ ）

　　A.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行

　　B.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師

　　6、.以下行為應禁止：（ ）

　　A. 在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。

　　B. 愛護公物，節約水電

　　7、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人或叫家長到學校來教訓對方

　　8、遇到別人打架時（ ）

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、去勸阻, 告訴老師

　　9、下課了，不能干什么？

　　A、做游戲 、跳皮筋

　　B、在走廊里踢球

　　10、上下樓梯怎樣行？

　　A、靠右行

　　B、左右都可以

　　11、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是

　　A、趕緊擠進去看看出了什么事, 情況危險，立刻報告老師

　　B、趕緊擠進去看看出了什么事,招呼同學去看熱鬧

　　主持人（1）：我們的`安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意啊！

　　主持人（2）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，

　　第五環節：欣賞學生快板表演（課間三字歌）

　　下課后 莫追跑 輕說話 不喊叫

　　上下樓 靠右走 不擁擠 慢慢行

　　上廁所 要文明 不玩耍 不打鬧

　　同學間 要友好 禮貌語 傳校園

　　主持人（1）：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發出如下倡議：

　　倡 議 書

　　1、在走廊行走時，不要大聲喧嘩、不要跑。

　　2、不要在教室內跑、追逐打鬧和玩游戲。

　　3、在校園內不要急跑，不做惡作劇，

　　4、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。

　　5、放學時隨隊離開校園，不要停在校里。

　　6、體育課上嚴格按照老師的指導活動，游戲時自覺遵守游戲規則。

　　主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。

　　主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓。

　　（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠祝你平安。

　　第六環節：請班主任小結：（略）

大課間主題班會教案第 3 篇

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

3、增強小學生的自我保護意識和能力 ，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

二、設計活動的背景：

1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。

三、活動準備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。

2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節編成情景劇。

4、收集安全標語及防范措施。

四、活動過程實施：

班長：學校安全教育之“課間十分鐘”主題班會現在開始。

女: 同學們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進校門，我就情不自禁地發出了這樣的感嘆。我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風》。

男：同學們聽了剛才的介紹，你有什么想說的嗎？（同學現場采訪），可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

男：請看下面的小品表演：《快樂和悲傷》（兩人玩對抗游戲，其中一人受傷）

女：同學表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

男：為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！（出示調查內容，一人介紹）

A：坐在地上玩，又臟又不文明。B：往下丟東西，危險且沒有公德心。

C：趴在樓道邊往外看，非常危險。D：沿著樓梯滑下，危險。E：在花壇邊走，很容易滑到。

女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。

男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業，這樣做夠安全了吧？誰來說說你的看法。（個別同學說）

女：這是我們班有部分同學的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業，我們認為這樣做是不對的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下一節課的聽課質量的。

男：安全時時在我心！大家都有了這樣的共識，這很好！為我們這一刻清醒的認識鼓鼓掌吧！可是，很多時候我們也無法杜絕事故的發生。一旦事故發生了，而且就在我們身邊，我們該怎么辦呢？

女：接下來就請欣賞情景劇《當事故發生時》。（情景劇大意：課間玩游戲《老鷹捉小雞》，大家都很投入。一不留意，演老鷹的史林偉居然頭磕到了桌角。頓時，鮮血直流。同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來。伙伴們都按他的吩咐行事，很快這場意外就以大結局收場。大家都為軒軒豎起了大拇指。）

男：同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小視啊！

女：接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。（課件播放《祝你平安》）

男：下面請班主任老師講話，掌聲歡迎。講話內容略）

通過這次安全教育主題班會活動，你有什么體會？（同學間自由交流）

班長宣布活動結束。

大課間主題班會教案第 4 篇

一、教學目標

1、了解課間休息的具體內容:上廁所、飲水、做好下節課的準備、進行游戲等,明白有條不紊的安排好下課時間.

2、養成規則意識、適應小學生活.

二、教學過程

1、交流樂園

（1）入學一個月,小朋友們都學會了哪些新本領？

（2）是啊,只有課堂上專心聽講,才能學到更多新本領.為了讓同學們上課更有精神,每節課的下課都有十分鐘休息時間,喜歡下課嗎？為什么？

（3）歸納:安排課間十分鐘休息的原因,是想讓同學們放松一下精神；上上廁所、喝點兒水；做做小游戲、開展一些有益的活動；能精神飽滿地上好下一節課.

2、故事明理

（1）有一位小朋友叫小明,他也是一年級的學生.小明也很喜歡下課,讓我們聽聽他的課間十分鐘是怎樣安排的.

（2）小故事《小明的課間十分鐘》

（3）提問:你覺得小明下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）

3、兒歌導行

（1）是啊,下課不可以大喊大叫,更不能追跑打鬧,那我們應該怎么做呢？（討論、交流）

（2）有條理地安排好下課休息時間,不僅能為下節課做好準備,而且我們能休息得更好,玩得更開心.

（3）兒歌:下課鈴聲響,大家來放松,

書本準備好,桌面要整潔,

飲水上廁所,聊天做游戲,

大家休息好,一起來上課.

4、總結

小朋友,馬上要下課了,我希望大家都能按照兒歌中的要求去做,度過一個又一個快樂有序的課間10分鐘.