這是新年新氣象新動力班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

新年新氣象新動力班會教案第 1 篇

　　作為MMORPG2.0模式網游的領頭羊，《驚天動地》從內測起就廣受玩家的追捧。2007年12月25日公開測試當天，開服僅2小時，在線人數便突破35萬同時在線。為了滿足熱情的玩家，以及保證玩家服務器聯線品質，摩力游公司連續增開服務器，但即便這樣仍然各區各服爆滿。公測開放24小時后，摩力游公司又增開了數組緊急備用服務器，至此在線人數突破歷史最高點，到達45萬人同時在線！根據以往的情景來看，每當《驚天動地》進行版本更新或者線上活動推出，都會出現玩家蜂擁登陸的風潮。因此，配合本次新版本更新，《驚天動地》運營團隊做好了充分的準備，使玩家能在第一時間感受流暢服務器帶來的超爽體驗。

　　新版本的上線、新服的開放以及新頻道的開放，吸引了無數新玩家涌入，兩組服務器在當天晚上再次出現全面飆紅的狀況，玩家們似乎沸騰了，不一會，電信一區的“咆哮之地”和網通一區的“審判之殿”就被玩家“占為己有”！

　　繼新版本更新僅一天之遙，兩組新服如此火爆，也意味著隨新版本“烽火天下

　　”的到來，永久免費的《驚天動地》將再次達到新的紀元。

　　更讓玩家激動和瘋狂的是，在同一天，同一時間，《驚天動地》的戰爭頻道首次開放，滿足了長久以來期待可以在游戲中無PK懲罰、肆意戰斗的熱血男兒！

　　同步開啟的新服沖級賽活動更是讓所有充滿雄心壯志的玩家心動不已，一朝成名天下知的榮耀更是讓所有男兒熱血為之沸騰，豐厚獎品更是讓你名利雙收！還在等待什么呢，現在就開始報名吧，在《驚天動地》的名人堂上寫下屬于自己濃厚的一筆！

新年新氣象新動力班會教案第 2 篇

　　活動由來：

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。

　　活動目標：

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　活動重難點：學會用各種方式來慶祝元旦。

　　活動一：認識元旦

　　活動目標：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

　　提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活動：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

　　活動二：迎接元旦——新年新氣象

　　活動目標：

　　1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。

　　活動過程：

　　一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　二、引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　提示：

　　1、貼的時候要注意安全。

　　2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

　　三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

　　四、活動延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

新年新氣象新動力班會教案第 3 篇

　　活動目標

　　感受元旦愉快、熱鬧的節日氛圍。

　　了解元旦的意義及其常見的慶祝方式。

　　大膽表達自己的新年愿望，并用繪畫的形式表現。

　　活動準備

　　課件準備：《元旦舞會》歌曲視頻；“慶祝元旦”組圖。

　　材料準備：紙、彩色筆。

　　活動過程

　　談話導入，鼓勵幼兒討論元旦將近周圍環境的變化，初步了解元旦的意義。

　　1、鼓勵幼兒討論周圍環境的變化。

　　——你們發現最近幼兒園/街上/社區有什么變化嗎？

　　——幼兒園/街上/社區裝飾了哪些物品？

　　——這是為了慶祝哪個節日？（元旦）

　　2、引導幼兒初步了解元旦的意義。

　　——你們知道元旦是哪一天嗎？

　　——它有什么意義？

　　小結：每年的1月1日是元旦。“元”有“開始”的意思，“旦”有“早晨”的意思，元旦就是指新年開始的第一天。

　　播放歌曲視頻《元旦舞會》并出示組圖“慶祝元旦”，引導幼兒了解元旦的慶祝方式。

　　1、播放歌曲視頻，引導幼兒初步了解慶祝元旦的方式。

　　——新的一年要開始了，人們會怎么慶祝呢？我們一起看看視頻里是怎么慶祝元旦的吧。

　　——視頻里是怎么慶祝元旦的呢？（穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福）

　　2、出示組圖“慶祝元旦”，引導幼兒進一步了解慶祝元旦的方式。

　　——你們還知道哪些慶祝元旦的方式呢？

　　——看看圖片上的人們是怎么慶祝元旦的？

　　小結：在元旦這天，人們會聚在一起跨年倒數，迎接新的一年；會懸掛慶祝元旦的橫幅或拱門、舉辦元旦聯歡晚會、表演節目、燃放煙花爆竹、互道祝福等來慶祝元旦。

　　發放繪畫工具，鼓勵幼兒大膽繪畫自己的新年愿望。

　　1、激發幼兒繪畫興趣。

　　——元旦這天多種多樣的慶祝方式都是為了迎接新的一年，在新年來臨之際，人們會寫下自己的新年愿望，希望自己來年更加幸福。新的一年就快到了，你們有什么愿望嗎？試試把你們的新年愿望畫下來吧。

　　2、幼兒自主繪畫，教師巡回指導。

　　3、請幼兒分享作品，大膽表達自己的新年愿望。

　　——新的一年你有什么愿望？

　　活動延伸

　　家園共育

　　請家長與幼兒共同觀看元旦聯歡晚會，感受元旦熱鬧、愉快的節日氛圍。

新年新氣象新動力班會教案第 4 篇

主持人開場詞：

合誦：如果說時間是一條長河，

如果把生命比做小船，

那么，今天

我們的生命之舟，

即將駛向一個

新的港灣——

新的一年!

女聲：回顧一年的航程，

心頭，有多少浪花翻卷?

當白粉筆的腳尖

滑過黑板，

一條條白色的航跡

消失了，又出現，

于是，我們小船里

就一次次地注滿;

我們求知的羅盤

便一回回校正著航線……

男聲：我們知道，前面的路

還很遠很遠，

生命的小船

將駛過無數個港灣。

也許每個港灣里

都埋藏著傳奇和故事，

但校園生活

卻是人生中

最平靜的一段河面。

合誦： 我們在校園的停泊地

向著新的一年

發出旗語信號;

以主人翁的名義

以船長的自信和坦然，

架著它

駛向充滿誘惑力的海面。

一： 班級新顏：

1、在校運會中獲得團體總分第六

2、在演講比賽中獲全校第一

3、本學期新的班規實施，班級紀律大有改觀，每周板報公布本周班級明星。

4、 期中考試中有多名同學分別有不同程度的進步。

二： 電子琴演奏《明天會更好》

三： 朗誦：新年感悟

成長給我們的是擁有。擁有了做夢的年齡，擁有了快樂與憂傷，也擁有了詩一般的花季和雨季;擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。沒有成長我們將永遠孱弱。

成長給我們的是失落。失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志;失落了幻想，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。沒有失落我們便無法成長。

來年有什么?來年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段暴風驟雨讓我們挑戰挫折，有一段碩果累累讓我們收獲成功有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們人生中最美的一段;明年，我們將在成長中變得更加堅強。

四：迎新年學生作品展示

朗誦：新年之際班主任送給同學們的話 《一起走過》

六：知識搶答

七：小品《2010暢想曲》

八： 學生自由發言：新年新氣象

九： 主持人結束語：

男：新年是祖國對我們的檢閱，

女：新年是未來向我們的召喚。

男：在新年的捷報中，

女：在新年的喜訊里，

合：我們又一次完成了成長的莊嚴儀式，

我們又一次找到了前進的嶄新起點。

男：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬，

女：讓我們在新的征途，把本領學得更強。

男：我們要用每一次堅定的騰飛，

把成長的起點，

合： 升到一個新的高度。

我們要用每一次奮發的沖刺

把飛翔的軌跡，

延續到21世紀的彼岸。

聽!新年的鐘聲，

已經當當敲響，

它響亮輝煌，

它無比悠揚，

它召喚我們，

起飛!起飛!起飛——

十： 班主任發言：

在新年到來之際，老師送大家幾句話：

幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人!

十一：政教主任發言

在音樂聲中結束。。。。。。