這是平等主題班會(huì)教案，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

平等主題班會(huì)教案第 1 篇

男女平等主題班會(huì)

六年一班

班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。

班會(huì)過(guò)程：

一、同學(xué)們，老師們大家好！

歡迎大家來(lái)到六年一班開主題班會(huì)，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。 進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請(qǐng)主持人呂婷。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。 是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長(zhǎng)河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀

的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。

三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。（7分鐘） 原來(lái)，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說(shuō)，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。

四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）

五、對(duì)于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。（5分鐘） 是啊，我們?cè)谶@個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么我們?cè)鯓硬拍茏龅侥兀?/p>

六、下面請(qǐng)欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段。請(qǐng)大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）

同學(xué)們說(shuō)得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功。

我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！

男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）

班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）

平等主題班會(huì)教案第 2 篇

在和諧平等主題班會(huì)的發(fā)言

--對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)系列班會(huì)之一

親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認(rèn)真去查找資料，去思考的，很有針對(duì)性。有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)想到的也很真誠(chéng)地與大家分享，也很有啟發(fā)。

同學(xué)們，十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。就是社會(huì)上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。 價(jià)值觀表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，價(jià)值目標(biāo)。

這24字概括的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行表述的。

簡(jiǎn)單講，從國(guó)家層面看，要追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是要一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)；從公民個(gè)人層面看，是要愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

這些說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)大，卻也與我們每個(gè)社會(huì)成員相關(guān)，我們班會(huì)以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。 國(guó)家的富強(qiáng)、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級(jí)、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實(shí)實(shí)在在地做自己的事，社會(huì)的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護(hù)，教育與監(jiān)護(hù)，我

們作為家長(zhǎng)與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說(shuō)不是“平等”的，這是法律及社會(huì)職責(zé)給我們的要求，既給家長(zhǎng)、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。 又為什么要說(shuō)平等呢？

是要說(shuō)下面幾點(diǎn)。 同學(xué)間是平等的，大家都是學(xué)生，雖然家庭不同，高矮不同，胖瘦不同，性格不同，特長(zhǎng)不同，但在人格上都是平等的，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，共同進(jìn)步，能互相幫助當(dāng)然很鼓勵(lì)，能不影響、拖累別人也要受到肯定，正確處理好同學(xué)間的關(guān)系，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

班級(jí)與班級(jí)之間，有著一定的互相對(duì)照乃至競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，但是都是為了互相促進(jìn)，在學(xué)校中去模擬在一個(gè)團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)中去參與競(jìng)爭(zhēng)，大家既要有集體榮譽(yù)感，讓我們的一班處處爭(zhēng)第一，也有更大的集體觀念，是良性的競(jìng)爭(zhēng)。出去我們都是同一個(gè)學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時(shí)是同個(gè)區(qū)的，代表市時(shí)是同個(gè)市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在那個(gè)領(lǐng)域中，都要知道競(jìng)爭(zhēng)是為了促進(jìn)。學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。

大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。班會(huì)到

此結(jié)束。謝謝同學(xué)們！

平等主題班會(huì)教案第 3 篇

一、 活動(dòng)意義

在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。

二、 活動(dòng)內(nèi)容

怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

三、 活動(dòng)形式

討論、演講

四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

１． 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。

２． 師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。

３． 事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

五、 活動(dòng)程序

１． 師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛”的觀點(diǎn)。

（１） 主持人敘述并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無(wú)人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。

（２） 學(xué)生想象并回答。

（３） 教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。

（４） 主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？

（５） 學(xué)生討論，小組歸納：

① 困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。

② 苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。

③ 孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。

④ 快樂的時(shí)候——需要和朋友一起分享。

２． 開展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。

（１） 活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。

（２） 強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的`正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫作業(yè) 或作弊、打架。

（３） 找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過(guò)寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開口說(shuō)臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來(lái)，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。

（４） 允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。

３． 師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。

（１） 由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？

（２） 學(xué)生討論。

（３） 教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠(chéng)待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵，需要我們每個(gè)人來(lái)愛護(hù)。

六、 活動(dòng)要求

（１） 要求學(xué)生人人參與討論。

（２） 學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。

（３） 同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

（４） 建議使用時(shí)間：初一下學(xué)期。

七、 活動(dòng)后記

注：以上活動(dòng)計(jì)劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。

平等主題班會(huì)教案第 4 篇

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、同學(xué)們，老師們大家好！

　　歡迎大家來(lái)到六年一班開主題班會(huì)，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。

　　二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。 進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請(qǐng)主持人呂婷。

　　大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。

　　是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長(zhǎng)河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀

　　的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。

　　三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。（7分鐘） 原來(lái)，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說(shuō)，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。

　　四、事實(shí)上男生也有著自己的`苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）

　　五、對(duì)于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。（5分鐘）

　　是啊，我們?cè)谶@個(gè)集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么我們?cè)鯓硬拍茏龅侥兀?/p>

　　六、下面請(qǐng)欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段。請(qǐng)大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）

　　同學(xué)們說(shuō)得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功。

　　我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！

　　男生跟我讀：??

　　女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）

　　班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）