大班美術(shù)活動《老虎和貓》教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過改變物體方向的方法表現(xiàn)老虎和小貓的動態(tài)，根據(jù)故事情節(jié)大膽作畫，豐滿構(gòu)圖，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看《老虎和貓》教案吧。

 　　設(shè)計(jì)意圖：
　　美術(shù)對幼兒來說是一種實(shí)踐，需要幼兒全身心投入，大班幼兒已經(jīng)有了一定的繪畫技能，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此次活動《老虎和貓》。讓孩子將自己喜歡的故事繪畫出來。嘗試用合作的方式進(jìn)行繪本制作。培養(yǎng)幼兒的感官和細(xì)致入微的觀察能力。

　　活動目標(biāo)：
　　1、通過改變物體方向的方法表現(xiàn)老虎和小貓的動態(tài)。
　　2、根據(jù)故事情節(jié)大膽作畫，豐滿構(gòu)圖。
　　3、與同伴友好協(xié)商完成畫冊。
　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、老虎和貓教具。
　　2、 畫紙、畫筆。

　　活動過程：
　　一、講述故事《老虎和貓》。
　　明確故事四個情節(jié)以及老虎和貓之間不同。
　　1、明顯說出四個情節(jié)同時活動貓和老虎的位置
　　（1）貓和老虎一起玩。
　　（2）老虎四腳朝天。
　　（3）貓把老虎推下山。
　　（4）貓和老虎在山下一起玩。
　　2、再講故事。
　　提問：
　　（1）貓為什么以為老虎是只大貓？和為什么老虎以為貓是只小老虎？
　　（2）貓和老虎哪里一樣？哪里不同？（如：耳朵、臉部、身體大小等）

　　二、完成故事畫冊。
　　培養(yǎng)幼兒友好協(xié)商的能力，與幼兒一起完成畫冊。
　　1、以組為單位完成故事裝訂成冊。每組幼兒商量自己畫哪一個情節(jié)，除了四個情節(jié)外，多出的幼兒可畫封面。
　　2、幼兒分工合作，畫出不同故事情節(jié)，最后裝訂成冊。

　　三、講述自己的畫冊。
　　講述故事主要情節(jié)。
　　每組代表講述自己畫出的畫冊。

　　活動反思：
　　幼兒對美的追求，不僅反映在對自然的評價上，也表現(xiàn)在對外界一切美的事物的熱愛上，那些美的形象景色，無不引起他們的奇思遐想。幼兒美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是創(chuàng)造意識的啟迪，而不是技能的傳授。幼兒語言表達(dá)能力較差，學(xué)畫畫要比學(xué)說話快的多，在繪畫中表達(dá)的心態(tài)和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，更能有效地幫助幼兒形成積極的個性特征。