幼兒園角色游戲教案四篇
日期：2021-06-23來源：幼兒園學習網
這是幼兒園角色游戲教案四篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。
第1篇、大班角色游戲活動教案：公共汽車教案
活動目標： 1、初步學會解決關于角色、玩具方面的爭端，喜歡對游戲進行評價并展開討論。 2、學會大膽、有創造性地選用替代物與游戲材料發展創造力、想象力。 3、培養幼兒熱愛生活、關心他人、禮貌待人的品德行為。 4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 活動準備： 1、公共汽車等環境及一些替代材料。 2、椅子、紅綠燈標記。 活動過程： 1、司機不遵守規則，亂行駛，怎么辦？ 2、提出本次游戲的要求： 1）、司機要遵守交通規則，在道路上行駛。 2) 、成員應協商角色的分配。 3）、游戲中注意和同伴輕聲說話。 3、幼兒游戲，教師觀察指導。 ?。?）、進入各角色區，以各種角色身份詢問幼兒角色，觀察其履行角色職責情況，引導幼兒正確運用已有的生活經驗，再現生活情景。 ?。?）、引導幼兒注意各角色的互相聯系。 ?。?）、鼓勵幼兒利用替代物進行游戲。 ?。?）、提醒幼兒注意游戲時的說話聲量。 4、游戲結束、組織幼兒評價。 重點引導幼兒評價與同伴游戲的情況。
第2篇、大班角色游戲麥當勞教案
活動目標： 1、 能正確反映角色的社會職責和角色相互間的社會關系。 2、 學會大膽、有創造性的選用替代物與游戲材料，學會根據幼兒的需要自制簡單的玩具，培養想象力、創造力和動手操作能力。 3、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 4、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 5、 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 活動準備： 麥當勞設施和用品；工作人員的服裝、標記；供幼兒自制或替代的物品材料。 活動過程： 一、談話，回憶上次活動情。 1、在上周我們的角色游戲新介紹了什么工作？ 2、你扮演了什么角色？ 3、在活動中遇到了什么問題？發現了什么問題？你覺得可以怎樣解決？ 二、幼兒按意愿選擇角色分組進行游戲。 1、幼兒自主游戲。 2、教師鼓勵幼兒根據自己的經驗進行游戲，注意“工作人員”應熱情禮貌的為“顧客”服務，“顧客”應文明用餐，不浪費“食品”。 3、指導幼兒根據“顧客”的需要自制各種“食品”。 4、啟發“工作人員”及時收拾和整理餐廳各類“物品”，保持清潔。 三、講評。 探討本次游戲的情況及其中出現的問題，提出下次游戲的要求。 四、結束。 提醒幼兒收拾、整理、歸類，擺放好各類物品進行場地整理。
第3篇、中班角色游戲公交車教案
游戲目標 1、能扮演好自己的角色。 2、通過表演發現其中的錯誤。 3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 游戲準備 公交車模型、車票、錢袋、錢幣、椅子。 游戲玩法 1、公交車模型里擺好兩排椅子飾公交車里面的座位。 2、全班游戲分配好角色的扮演，先選出公交車司機、售票員，其余的當成乘客。 3、一起回想坐公交車的情形，回憶坐公交車的時候，公交車司機、售票員和乘客都是怎么做的？是怎么去說話的？ 4、演出其中的情景，我們可以先表演一遍，讓孩子們挑出不對的地方，加以改正后，繼續表演。 5、每次表演完一次，要進行一次角色互換，比一比，看誰演的最好。 6、孩子們表演中可以自由發揮，也可以按老師的引導來進行表演。
第4篇、中班角色游戲活動教案：超市、銀行、幼兒園教案
活動目標 1、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。 2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。 3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 活動準備 1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。 2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、內容。 活動過程 1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。 師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？” 2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。 師：小朋友也發現了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改 正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？ 3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。 4、引導幼兒分配和協商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。 剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。 5、幼兒游戲，教師指導：啟發幼兒各游戲主題串起來玩。 6、結束游戲： （1）、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。 ?。?）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。
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