大班社會活動長大做什么教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習念誦兒歌，想一想長大后要做的事并且大膽的說出來，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看長大做什么教案吧。

　　活動目標：
　　1、 學習念誦兒歌。
　　2、 想一想長大后要做的事并且大膽的說出來。
　　3、 培養幼兒對各個行業的理解和尊重。
　　4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、 探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1、 CD及幼兒用書
　　2、 準備醫生、教師、警察、宇航員、司機等各行業的圖片，自制的喇叭。

　　活動過程：
　　1、 教師念唱兒歌，引發幼兒對長大后的向往。
　　（1） 教師：兒歌里說了什么事情？小朋友喜歡干什么？他們希望長大做什么？
　　（2） 引導幼兒學習兒歌。
　　2、 討論：長大做什么
　　（1） 展示所收集的不同職業的圖片，向幼兒介紹這些職業的名稱及工作性質。
　　（2） 組織幼兒參與討論并引導他們體會每一種行業的人都很辛苦，他們的工作對我們的生活很重要，每個人實現自己的理想，都需要努力才能完成。
　　（3） 教師與幼兒分享自己小時候的志愿，希望長大后當什么。
　　（4） 讓幼兒想想，你長大了會想當什么？為什么？
　　（5） 教師拿著提前做好的喇叭給小朋友做宣傳。每位小朋友講完，其他小朋友鼓掌以示鼓勵，并說“加油！加油”讓整個氣氛活躍。
　　3、 活動后，教師將幼兒的理想進行記錄，作為布置教室的“理想樹”。（“做一棵大樹，樹上的果子寫上每個小朋友的理想及原因。）

　　活動反思：
　　可取之處：
　　1、通過活動，幼兒們學會了念唱兒歌，能夠積極參與理想的討論并大膽地表達了自己的志愿，不僅鍛煉了言語表達能力，而且增強了每個小朋友的自信心。2、能夠對社會上的部分職業有了一定的理解，增強了小朋友的社會理解力。
　　不足及優化后方案：
　　1、教學活動中，小朋友的語言雖然得到了鍛煉，但是如果能讓大家穿上不同行業的服裝將每個角色表演出來，那樣小朋友對職業的理解會更加直觀形象。或者，條件允許的情況下，可以帶小朋友親自去參觀不同的崗位。
　　2、活動結尾，都是老師在活動了，其實這個環節可以可以讓小朋友將各自的職業理想畫出來或寫出來，通過集體欣賞和評價，可以鍛煉動手能力和集體協作能力。