大班美術(shù)活動我設(shè)計的樓房教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類，感受城市中高樓的形態(tài)，喜愛我們生活的城市，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看我設(shè)計的樓房教案吧。

　　設(shè)計意圖
　　樓房是小朋友天天都能看到的“美術(shù)源于生活，為生活服務(wù)”，構(gòu)建生活化的美術(shù)教學(xué)，是我們在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的一種理想追求，是當(dāng)前深化美術(shù)教學(xué)改革的必然要求。它與健康活動、社會活動、科學(xué)活動、語文活動共同構(gòu)成“五指活動”，互相連接成一個整體。繪畫是幼兒表達(dá)行為的第二種語言。為此設(shè)計了本次活動《我設(shè)計的樓房》從而提高他們的繪畫能力。陶冶幼兒情感,促進(jìn)幼兒認(rèn)知、智力及創(chuàng)造性能力的發(fā)展都具有良好的作用。

　　活動目標(biāo)：
　　1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類。
　　2.感受城市中高樓的形態(tài)，喜愛我們生活的城市。
　　3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　5.讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)
　　知道樓房的多種形態(tài)。
　　環(huán)境準(zhǔn)備
　　各種樓房的圖片、作畫材料。

　　教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：
　　能用繪畫形式對高樓的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

　　活動過程：
　　一、美麗的樓房
　　1.欣賞美麗的樓房。
　　今天老師帶來了一些樓房的圖片，老師覺得這些樓房很漂亮，你想看看嘛
　　2.觀察圖片，了解樓房的不同構(gòu)造。
　　這幢樓房是怎么樣的？

　　二、暢言美麗的樓房
　　1.尋找自己覺得美麗的樓房。
　　你覺得哪幢樓房最漂亮？為什么？
　　2.樓房的美麗所在。

　　三、我設(shè)計美麗的樓房
　　1.引導(dǎo)幼兒設(shè)計自己心中美麗的樓房。
　　你想設(shè)計一幢怎樣美麗的樓房？怎么設(shè)計呢？
　　2.增添樓房周圍的環(huán)境設(shè)施。
　　你覺得樓房周圍還可以有什么？

　　活動反思：
　　幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計的常用方法；突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂、文學(xué)問的彼此聯(lián)系，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高，而更多的是幼兒對美好事物的感受、理解、體驗，從而激發(fā)幼兒對美的創(chuàng)造。根據(jù)活動內(nèi)容，借助多媒體教學(xué)手段，通過啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個幼兒的主體性和創(chuàng)造性，重視對幼兒個性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)；并使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識。在美術(shù)學(xué)習(xí)方法中采用了“示范講解法”，這是美術(shù)活動中最常見的教學(xué)手段，幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法。引導(dǎo)和鼓勵幼兒用自己認(rèn)為有美感的形式，創(chuàng)造性的表達(dá)、表現(xiàn)對事物的觀察和感悟，注重幼兒審美與創(chuàng)造力的發(fā)展。