中班音樂活動長鼻子教案(附教學反思)主要包含了活動意圖，活動目標，活動準備，活動過程，教學反思等內容，熟悉旋律，初步學唱歌曲《長鼻子》，能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，創編大象的各種造型，體驗創編表演的樂趣，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看長鼻子教案吧。

　　活動意圖：
　　音樂是幼兒園教學生活不可缺少的組成部分，除了對幼兒進行音樂教學，我還將音樂滲透到幼兒的一日生活之中，不僅提高了幼兒的音樂素質和能力，而且對于我們一日生活中的各項工作都有所幫助。為此開展了此次活動《長鼻子》。發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表達力及創造力等方面的音樂能力，促進了幼兒音樂素質水平的提高。

　　活動目標：
　　1、熟悉旋律，初步學唱歌曲《長鼻子》，能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。
　　2、創編大象的各種造型，體驗創編表演的樂趣。
　　3、感受音樂的情緒和形象。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　鋼琴，音樂。

　　活動過程：
　　一、發聲練習（模仿動物叫聲）
　　小老鼠來了，吱吱吱吱吱；母雞來了，喔喔喔喔喔 ……

　　二、復習歌曲表演《袋鼠》
　　1、 集體演唱。
　　2、 小組表演唱。

　　三、說說做做，激發興趣
　　提問：你們見過動物園里的大象嗎？大象是什么樣子的？你見過它在做什么事情？請你說一說并用動作表示出來。
　　小結：大象有長長的鼻子和牙齒，身體很強壯，它會用鼻子送東西吃，吹口琴，卷木頭，投球等等，大象長鼻子本領可真大！

　　四、新授歌曲《長鼻子》
　　過渡語：歌曲里也有一只大象，我們來聽一聽，這只大象是什么樣子的？
　　1、欣賞歌曲《長鼻子》
　　提問：你聽到了嗎？這只大象是什么樣子的？（提示：鼻子、牙齒、耳朵、身體、大腿）
　　小結：長鼻子，大牙齒，耳朵是扇子，身體像堵墻，大腿像柱子。（邊唱邊小結）
　　2、 熟悉歌詞。
　　教師彈琴，幼兒邊拍手邊有節奏的念歌詞。
　　3、學唱歌曲。
　　1）跟隨老師一起演唱歌曲。
　　2） 集體演唱歌曲。
　　重點指導：提醒幼兒注意空拍，用自然的聲音演唱并唱準3/4拍

　　五、創編動作
　　1、提問：這是一只在雜技團表演的大象，你們想想看，它都會表演哪些節目？（幼兒自由討論）
　　小結：它會表演用鼻子送東西，吹口琴，卷木頭，投球等等節目。
　　過渡語：我們也來做一只表演節目的大象好嗎？唱到最后一句“這是什么”的時候擺出一個動作，讓大家猜猜你在表演什么節目。
　　2、 個別幼兒表演，其他幼兒猜一猜。
　　重點指導：教師對幼兒創編的動作進行指導，使之更為形象，便于大家猜測。
　　3、集體邊唱邊表演。

　　教學反思：
　　通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感， 在學習歌曲時教師先范唱讓學生體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發揮孩子創造力讓孩子自編動作， 使活動氣氛達到**。在不知不覺中掌握了歌曲，也發揮了孩子的創造能力，真正的達到了教學目的。