中班音樂活動懶惰蟲教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒復習并鞏固固定節奏，音樂游戲：以律動、身體節奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看懶惰蟲教案吧。

　　活動目標：
　　1.讓幼兒復習并鞏固固定節奏。
　　2.音樂游戲：以律動、身體節奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。
　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　歌曲《懶惰蟲》，節奏卡片。

　　活動過程：
　　1.固定節奏問答。
　　（1）教師先排出一組節奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節奏。
　　（2）先引導幼兒如何將名字與卡片節奏結合在一起。
　　（3）鼓勵幼兒自己創作并回答節奏（要會排也要會念），幼兒排節奏卡教師念出節奏。
　　（4）請個別幼兒排節奏卡，全體幼兒一起念出節奏。
　　2. 音樂游戲。
　　（1）教師教唱歌曲第一段時，幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。
　　（2）第二段唱到肚子痛時就摸肚子。
　　（3）第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。
　　（4）教師拍"噠噠 空"的節奏，讓幼兒跟隨，不間斷的拍，教師逐漸帶入歌曲。
　　（5）幼兒拍"噠噠 空" ，"噠噠 空"的節奏，邊拍邊唱歌曲。
　　（6）幼兒自由選擇樂器進行歌曲敲奏。

　　活動反思：
　　很久前我就曾看過一位名師上過這個音樂《懶惰蟲》，對我的印象很深，整個活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂教材。我發現現在的自理普遍較差，一方面因為他們自己缺乏主動勞動的精神，更主要的是對孩子太過寵愛，普遍存在事事包辦的現象。作為一線的，對進行地、引導是很有必要的。我發現這個活動中蘊涵著許多的教育因素，于是我對這個活動進行了修改。我把整個活動分成兩個部分，即學唱歌曲并知道做懶惰蟲是不好的；第二部分是創編做個“勤快人”。活動開始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲”的，讓幼兒產生對音樂學習的和愛好。活動中我發現孩子們對懶惰蟲不是很理解，于是我作出了解釋，孩子們都覺得做懶惰蟲不好。