中班音樂活動(dòng)螢火蟲教案主要包含了作品，教學(xué)活動(dòng)建議等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲《螢火蟲》，在游戲活動(dòng)的不斷變化中，自然而然地學(xué)會(huì)演唱歌曲。在演唱的同時(shí)，利用肢體動(dòng)作對(duì)歌詞進(jìn)理解和表現(xiàn)，能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌詞。適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班歌唱螢火蟲教案吧。

幼兒園中班歌唱教案：螢火蟲

一、作品

 ◆演唱部分動(dòng)作建議
    1-2小節(jié)，雙手放在頭的兩側(cè)做握拳、張開的動(dòng)作。（一拍抓握一次）。
    3-4小節(jié)，用雙手做翅膀飛行的動(dòng)作（一拍飛j下）。
    5-7沛，雙手并攏、胳膊伸直平放在胸前做左右擺動(dòng)的動(dòng)作。（一拍擺動(dòng)一次）。
    8小節(jié)  單手張開左右晃動(dòng)，最后一拍用手拍屁股。

◆游戲玩法建議
    1、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作，在最后的一個(gè)“上”字上，用手拍屁股。
    2、游戲自己玩時(shí)，拍自己屁股。在兩個(gè)人玩時(shí)，相互拍對(duì)方屁股。在集體游戲時(shí)，站成圓圈，拍自己前面人的屁股。
    3、除了拍屁股外，還可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，拍身體的其他部位。  

二、教學(xué)活動(dòng)建議   
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：手腕花   

【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、學(xué)唱歌曲《螢火蟲》，在游戲活動(dòng)的不斷變化中，自然而然地學(xué)會(huì)演唱歌曲。
    2、在演唱的同時(shí)，利用肢體動(dòng)作對(duì)歌詞進(jìn)理解和表現(xiàn)，能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌詞。
    3、在游戲活動(dòng)中，通過“掛小燈”進(jìn)行同伴間的互動(dòng)和肢體的碰觸，完成合作游戲。在相互表達(dá)感謝的同時(shí)使同伴間的感情得到升華。   

【活動(dòng)過程】
    1、謎語導(dǎo)入。
    教師：今天老師帶來了_一個(gè)謎語，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聆聽，聽完后告訴老師謎底是什么。
    “一群星星，小又亮，個(gè)個(gè)長著小翅膀。過草地，穿樹行，小燈掛在屁股上。”老師在念謎語的時(shí)候，節(jié)奏按歌曲節(jié)奏來念，邊念謎語邊做動(dòng)作。（螢火蟲）
    2、學(xué)習(xí)歌詞以及相應(yīng)的動(dòng)作。
    通過幼兒的回答，再次鞏固歌詞，以及相應(yīng)的動(dòng)作。

    3、初步感受歌曲。
    (1)教師清唱帶動(dòng)作來范唱歌曲。
    教師：老師剛才是在歌曲的哪個(gè)字的時(shí)候，拍屁股的？（第二個(gè)“上”的時(shí)候）
    (2)教師：哪位小朋友愿意上來嘗試將小燈“掛”在屁股上。（請(qǐng)個(gè)別幼兒站起來在老師的伴唱下表演相應(yīng)的動(dòng)作。）

    4、幼兒給自己“掛小燈”并演唱歌曲。
    幼兒坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，連續(xù)進(jìn)行兩遍。
    5、幼兒相互“掛小燈”并演唱歌曲。
    (1)教師請(qǐng)一名能力弧的幼兒一起來示范游戲的玩法，教師提示游戲規(guī)則
    (2)請(qǐng)幼兒倆倆站起來面對(duì)面相互“掛小燈”，同時(shí)演唱歌曲。

    6、幼兒依次轉(zhuǎn)圈演唱、表演、進(jìn)行游戲“掛小燈”。
    (1)教師介紹游戲玩法和規(guī)則，并進(jìn)行游戲示范。
    (2)幼兒集體進(jìn)行游戲。
    幼兒轉(zhuǎn)身，逆時(shí)針再次游戲
    幼兒再次游戲，自由改編歌詞。

    7、總結(jié)歌曲名稱，請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。