中班音樂活動拉拉勾教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，學習歌曲，熟悉歌曲內容，了解歌曲旋律，能根據歌詞創編相應的動作進行歌表演，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看拉拉勾教案吧。

　　活動目標
　　1.學習歌曲，熟悉歌曲內容，了解歌曲旋律。
　　2.能根據歌詞創編相應的動作進行歌表演。
　　3.體驗與朋友和睦相處的快樂。
　　4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
　　5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備
　　情景表演。

　　活動過程
　　1.導入（1）情景表演"拉拉勾"，引起幼兒興趣。
　　提問："他們怎么了？拉拉勾表示什么意思？"教師重點指導幼兒知道拉拉勾的意思。

　　2.幼兒第一次操作（2）學習歌曲，熟悉歌詞內容，了解歌曲旋律。
　　提問："歌曲里唱了什么？"教師引導幼兒熟悉歌詞內容，了解歌曲旋律。

　  3.分享經驗（3）集體討論，體驗與朋友和好，和睦相處的快樂。
　　提問：①"假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們會怎么樣？"②"你現在和朋友和好了，一開始有點兒不好意思，該怎樣唱？后來已經和好了，你心里覺得怎么樣？這時應該怎樣唱？"教師重點指導幼兒體驗與朋友和好，和睦相處的快樂。

　　4.幼兒再次操作（4）幼兒創編，能根據歌詞創編相應的動作進行歌表演。
　　提問："這句歌詞可以用什么動作來表示？"教師重點指導幼兒能根據歌詞創編相應的動作進行歌表演。
　　（5）歌表演：拉拉勾，體驗由生氣到重新成為好朋友的情感轉化過程。
　　教師重點指導幼兒用自然、生動地表情，體驗由生氣到重新成為好朋友的情感轉化過程。

　　活動延伸
　　（1）表演區中可提供機會讓幼兒表演。
　　（2）日常生活中注意提醒幼兒同伴之間要友好相處。