小班安全活動(dòng)認(rèn)識(shí)火災(zāi)教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火，學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法，適合幼兒園老師們上小班安全活動(dòng)課，快來看看認(rèn)識(shí)火災(zāi)教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo):
　　1、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。
　　2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:
　　1、滅火器圖片。
　　2、火災(zāi)自救圖片。

　　活動(dòng)過程:
　　一、談話導(dǎo)入。教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
　　教師:放寒假了,大家都會(huì)在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
　　教師:那小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
　　引導(dǎo)幼兒回答
　　教師小結(jié):
　　哦,原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會(huì)一起放鞭炮、放煙花;還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等。

　　二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害
　　教師:小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼凇⒎艧熁āⅫc(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?
　　引導(dǎo)幼兒回答(著火)
　　教師:那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢?
　　教師小結(jié):會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔?huì)使人窒息死亡等。

　　三、火災(zāi)的自救方法。
　　教師:如果著火了怎么辦呀?
　　教師:在屋里著火了要怎么做呢?
　　教師:我們?cè)谖堇镏鹆说脑?我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
　　教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
　　教師出示滅火器圖片:還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
　　教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
　　教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。
　　教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
　　教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

　　四、結(jié)束部分。
　　教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。

　　活動(dòng)反思:
　　整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí).
　　在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍.從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng).