小班安全活動用電安全教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解安全使用電器的粗淺知識，學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電，適合幼兒園老師們上小班安全活動課，快來看看用電安全教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、了解安全使用電器的粗淺知識。
　　2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
　　3、初步了解用電的小常識。
　　4、樂于探索、交流與分享。
　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、幼兒操作卡片
　　2、電線若干、插座若干。

　　活動過程：
　　1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
　　(1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?
　　(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?
　　(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?
　　(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?
　　(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?
　　小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
　　2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
　　(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?
　　出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
　　(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?
　　出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
　　(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?
　　小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
　　3、總結(jié)：
　　電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。

　　教學(xué)反思
　　在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小百科：電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運(yùn)動所帶來的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電子運(yùn)動現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷。