小班音樂活動可愛的蔬菜寶寶教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，樂意用身體動作表現蔬菜（黃瓜、番茄、茄子）的外形特點，在音樂活動中，感受歡快的音樂旋律，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看可愛的蔬菜寶寶教案吧。

　　活動目標：
　　1、樂意用身體動作表現蔬菜（黃瓜、番茄、茄子）的外形特點。
　　2、在音樂活動中，感受歡快的音樂旋律。
　　3、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　知識準備：學念“買菜”的兒歌，了解黃瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。
　　物質準備：***圍裙和菜籃子；黃瓜、番茄、茄子實物若干；音樂。

　　活動過程：
　　一、用兒歌“買菜”說說蔬菜
　　師：今天媽媽帶你們去菜場逛一逛（踏步進入）
　　音樂《我愛洗澡伴奏》
　　出示蔬菜黃瓜
　　師：黃瓜長不長？番茄圓不圓？茄子彎不彎？
　　幼：我喜歡黃瓜。
　　師：今天媽媽去買菜
　　幼：買了什么菜？
　　師：黃瓜黃瓜長又長。番茄番茄圓又圓。茄子茄子彎又彎。
　　幼：我愛吃黃瓜、番茄、茄子

　　二、用動作表現蔬菜（黃瓜、番茄、茄子）的外形特點
　　1、師：番茄、黃瓜、茄子，我們通通買回家。到家了，請坐吧。今天跟著媽媽買菜的感覺怎么樣呢？買了什么菜？買了幾樣？
　　小手伸出來。一起來數數看。
　　2、師：誰喜歡吃黃瓜？黃瓜吃起來感覺怎么樣？
　　師：誰喜歡吃番茄？番茄吃起來怎么樣？茄子呢？
　　3、師：黃瓜長什么樣？幼：長又長、綠又綠。
　　師：誰來做一做長長的黃瓜的動作
　　師：看好了，媽媽來變黃瓜。***黃瓜怎么樣？
　　（引導幼兒發現踮腳）為什么要踮起腳呢？（更長）
　　師：媽媽數123，你也來變長長的黃瓜。（幼兒學習）
　　師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（黃瓜黃瓜長又長，我愛吃黃瓜）
　　師：番茄長什么樣？（圓圓的）
　　師：誰來做做圓圓的、大大的番茄。（個別幼兒）
　　師幼一起做123變變變
　　師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（番茄番茄圓又圓，我愛吃番茄）
　　師：茄子長什么樣？你會用動作來表示嗎？
　　請個別幼兒示范，教師指點動作。（彎彎的）
　　師幼一起做123變變變
　　師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（茄子茄子彎又彎。我愛吃茄子）

　　三、律動游戲《去買菜》
　　1、師：媽媽今天買了幾樣菜？3樣
　　師：長長的黃瓜在哪里？圓圓的番茄在哪里？彎彎的茄子在哪里？
　　引導幼兒用動作表示
　　2、師：現在請你變成一樣你最喜歡的蔬菜寶寶。（鼓勵幼兒自己扮演，123變）
　　3、師：現在媽媽還要去買菜，你們就是菜場里的蔬菜寶寶，聽到媽媽買了什么菜，你就站出來，用動作告訴大家。
　　師：今天媽媽去買菜。 幼：買了什么菜？ 師：黃瓜黃瓜長又長 幼：我愛吃黃瓜

　　活動延伸：
　　跟著媽媽回家嘍！