小班數學活動數泡泡教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識學習5以內的點數，能獨立完成，保持良好的操作（做作業）的習慣，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看數泡泡教案吧。

　　活動目標
　　1.認識學習5以內的點數，能獨立完成。
　　2.保持良好的操作（做作業）的習慣。
　　3.激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
　　4.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
　　5.發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備
　　點數卡片若干、紅黃藍圓形卡片若干、黑板、投影儀

　　活動過程
　　一、引入主題。
　　剛才啊，張老師請你們畫了許多漂亮的五彩泡泡，你們的泡泡都是怎樣的？（有的大有的小）
　　諾，余老師這里也有一張泡泡圖畫，請你們看一看，余老師這張圖畫里的泡泡也是怎樣的？但它只有哪些顏色??？

　　二、教師示范操作。
　　請你們幫余老師數一數，我的大泡泡、中泡泡、小泡泡各有幾個？
　　隨即出示數字卡片，把數字卡片與泡泡相對應貼上。
　　提問：為什么是貼這張？

　　三、幼兒操作。
　　1.請幼兒走到自己的座位上，數一數自己的泡泡個數。
　　2.然后在桌子中間找一張相應的點數卡片貼在泡泡紙上。
　　3.貼完后請幼兒拿著紙頭回到座位上，說一說自己的泡泡個數。

　　四、完成數學練習“數泡泡”。