大班科學(xué)活動(dòng)十二生肖教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)十二生肖動(dòng)物的興趣和愛好，知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看十二生肖教案吧。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:
　　今年龍年，全國(guó)很多城市都出現(xiàn)舞龍的場(chǎng)景，小朋友看春晚的時(shí)候還有個(gè)節(jié)目是韓庚叔叔表演的《除夕的傳說》，還有舞蹈《龍鳳呈祥》。看節(jié)目的同時(shí)，我也在想應(yīng)該讓我班的小朋友了解一下龍年的由來，繼而又聯(lián)想到不應(yīng)只了解龍這一種屬相，每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，這就是他們并不理解十二生肖的。另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的?作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國(guó)悠久的歷史和特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化。本活動(dòng)將鐘點(diǎn)數(shù)字與生肖順序匹配，引導(dǎo)幼兒把 對(duì)"鐘的認(rèn)識(shí)"遷移到"12生肖"，使抽象、復(fù)雜的生肖變的簡(jiǎn)單有趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.激發(fā)幼兒對(duì)十二生肖動(dòng)物的興趣和愛好。
　　2.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
　　3.十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。
　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　1.掌握十二生肖的順序
　　2.理解傳統(tǒng)文化中生肖代表的寓意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1.自制的生肖鐘
　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。
　　3.十二生肖的頭飾一套
　　4.玩具兔子布偶一只

　　活動(dòng)過程
　　一、開始環(huán)節(jié)：了解十二生肖屬相
　　1、 出示禮物，引出生肖。(小兔子玩偶，因?yàn)槲覍偻?
　　2、提問：你知道自己屬什么嗎?(多數(shù)小朋友屬狗、雞)為什么有的小朋友屬相不同?今年是什么屬相的年份?-----龍年
　　3、課堂活動(dòng)：做小記者，主動(dòng)詢問一下其他老師或小朋友的屬相，發(fā)現(xiàn)有什么不同?
　　教師小結(jié)：同一年生的孩子屬相一樣，狗年出生的屬狗，雞年出生的屬雞，龍年出生屬龍.

　　二、認(rèn)知環(huán)節(jié)：根據(jù)生肖鐘理解十二生肖出示課件生肖鐘。
　　老師要把這些動(dòng)物變到鐘里面。(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))變變變。小動(dòng)物變到鐘里面了嗎?
　　提問：請(qǐng)幼兒說出鐘面上有多少種動(dòng)物?
　　我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開始數(shù)，雞排第幾?豬排第幾?
　　總結(jié)：一種動(dòng)物代表一個(gè)生肖，這十二個(gè)小動(dòng)物，我們就叫它十二生肖。

　　三、故事環(huán)節(jié)：
　　欣賞兒歌：小老鼠，吱吱叫。大水牛，彎彎角。
　　老虎上山一聲吼，嚇的兔子快快跑。
　　龍?jiān)谠评锓^，蛇在田里伸懶腰。
　　大馬鈴兒響叮當(dāng)，樂的山羊胡子翹。
　　猴子爬樹蹦蹦跳，公雞早起喔喔叫。
　　小狗大狗尾巴搖，小豬呼嚕睡大覺。
　　教學(xué)小結(jié)：根據(jù)生肖兒歌使孩子們對(duì)生肖感興趣，方便幼兒記憶十二生肖順序。

　　四、游戲環(huán)節(jié)：小火車游戲找出十二個(gè)小朋友，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))分別帶上生肖頭飾，按照十二生肖順序，玩小火車游戲。最后每個(gè)小朋友模仿十二生肖任何一種做動(dòng)作走出教室。

　　教學(xué)反思：
　　我利用生肖鐘給孩子上生肖課。孩子們都很感興趣。課前先讓孩子知道自己的屬相，了解家中成員的屬相，這樣即增長(zhǎng)孩子們的認(rèn)知，又增加了孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，所以在活動(dòng)中請(qǐng)孩子說說自己和家人的屬相是都說的非常好。這也培養(yǎng)了孩子與家人之間的情感。
　　在請(qǐng)孩子當(dāng)小記者采訪其他老師或同學(xué)屬相時(shí)，有的孩子普通話說的非常好，有的孩子有禮貌，說話流利。也給了孩子和老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
　　通過講述十二生肖的故事和兒歌。很快就記住了十二生肖的排列順序并且非常喜歡唱十二生肖歌。