中班科學活動找方位教案主要包含了活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程等內容，能借助物體來辨別前后、兩邊等方位，在游戲中學習完整講述句子，學習方位詞：上下、前后、里外，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看找方位教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能借助物體來辨別前后、兩邊等方位。
　　2、在游戲中學習完整講述句子，學習方位詞：上下、前后、里外。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：
　　各種毛絨小動物或頭飾。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　感知前后、兩邊等方位。
　　活動難點：
　　能完整的講述句子。

　　活動過程：
　　1、初步辨認以自身為中心的方位：
　　—“你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁邊）
　　2、游戲—找方向：
　　—“你們做兔寶寶，我來做兔媽媽。我捏捏鼻子你們就到我的前面來；我拍拍屁股你們就到我的后面來；我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。好，我們現在來試試吧。”
　　教師邊拍屁股邊說：
　　—“快到我的后面來。”
　　依次：邊捏鼻子邊說：快到我的前面來。
　　邊拉耳朵邊說：快到我的旁邊來。
　　幼兒根據老師的指令行動。
　　教師轉身，改變方向，只拉耳朵不說話。
　　—“為什么還是拉耳朵，你們要變方向？”
　　師生共同小結：改變了方向，旁邊也跟著變了。
　　3、游戲—捉迷藏：
　　—“動物們在森林里玩捉迷藏游戲，讓我們趕快把它們找出來！”
　　請幼兒找出并說出小動物躲藏的準確位置。
　　分組游戲：請一半幼兒抱著動物們躲藏，另一半幼兒尋找并說出躲藏地。輪換進行游戲。