大班美術活動我的家教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習用各種線條的方法裝飾房子，在欣賞范例的基礎上，積累裝飾經驗，大膽創造裝飾房子，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看我的家教案吧。

　　活動目標：
　　1、學習用各種線條的方法裝飾房子。
　　2、在欣賞范例的基礎上，積累裝飾經驗，大膽創造裝飾房子。
　　3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　幼兒用書，勾線筆。

　　活動過程：
　　1、出示一座房子，引起幼兒的興趣。
　　（1）今天老師帶來了一座房子，我們一起來看看漂亮嗎？
　　（2）你們覺得這座房子漂亮嗎？
　　（3）他和我們平時看見的房子有什么不同。
　　2、教師示范裝飾房子。
　　（1）教師在黑板上畫出一座房子的輪廓線，啟發幼兒想想：你想怎樣裝飾房子呢？
　　（2）讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進行裝飾，然后教師在黑板上裝飾房子。
　　3、引導幼兒打開幼兒用書
　　讓幼兒觀察欣賞各種各樣的房子，進一步了解線描裝飾房子的基本方法。
　　4、幼兒繪畫裝飾活動。
　　教師提醒幼兒用各種線條裝飾房子，在幼兒創作過程中，教師給予指導。
　　5、活動評價。
　　請幼兒介紹自己的作品，說說你用了哪些線條來裝飾房子的，并表揚畫面整潔、裝飾的漂亮的幼兒。
　　幼兒繪畫活動時表現的非常認真，細心，大部分幼兒完成的作品較好。

　　活動反思：
　　線描畫，對我班孩子來說并不陌生，他們已掌握了基本的線形，但在畫面的切割、分布、線條的疏密排列上還不夠適宜。因此，在本次活動中，每個孩子都從始至終興趣盎然，積極投入到線的造型活動中。我注重觀察指導，十分珍惜把每一點成功的機會留給孩子，他們可以自由表現、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、獲得自信，充分體驗了成功的快樂。最后的作品欣賞，我不作好與壞的絕對評價，而是讓孩子們相互表述自己的觀點，讓每個孩子發現同伴作品中的閃光點，讓每個孩子都有成功感。最后啟發幼兒怎樣用這些作品去裝扮自己周圍的環境，既可以讓孩子獲得自信，又可以煥發孩子們主人翁的意識。