中班美術活動蝸牛教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，涂涂畫畫、培養幼兒的動手繪畫能力和感受美的能力，親近蝸牛、培養幼兒關愛小動物的情感，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看蝸牛教案吧。

　　活動設計背景
　　激發或發現幼兒的興趣愛好和需要，結合幼兒的年齡特點，課改綱要的自主學習，本土環境因素的影響等引發的該活動設計

　　活動目標
　　1、涂涂畫畫、培養幼兒的動手繪畫能力和感受美的能力。
　　2、親近蝸牛、培養幼兒關愛小動物的情感。
　　3、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　教學重點、難點
　　以線構圖

　　活動準備
　　沙盤中的蝸牛、彩色筆、圖畫紙

　　活動過程
　　一、 導入活動 激發興趣、講述夢畫版《蝸牛來做客》

　　二、操作活動
　　1、 觀察小蝸牛 老師出示桌上沙盤里的小蝸牛、請幼兒觀察它的各種形態（頭藏在殼里，頭微露、頭全露）及其身體特征（頭上有兩只觸角、背上有殼）
　　2、 老師講解蝸牛的畫法（一點繞圓構圖） 右手拿筆、左手要勞動喲
　　左手放在圖畫紙的中間、用手指頭（食指）點一點，在手指頭點的位置畫一顆棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圓圈舞，按順時針方向……畫上一粒小豆豆、長出兩根牙簽、牙簽上串有黑色的小芝麻……
　　3、 自由涂畫
　　老師巡視對需要幫助的孩子進行指導
　　指導幼兒裝扮蝸牛的殼，給蝸牛的殼涂上漂亮的顏色

　　三、作品評價 1、作業交流 2、作業點評：A、拿1/3的幼兒作品進行點評，從不同的角度予以肯定和表揚 B、對個別有特點的作品請幼兒自己說說他的畫再點評

　　四、拓展活動
　　1、 觸摸蝸牛 感知蝸牛的自我保護意識，同時滲透孩子的自我保護意識
　　2、 放生蝸牛 培養幼兒關愛小動物的情感，大自然才是蝸牛的家

　　教學反思
　　幼兒對筆墨較感興趣，能在玩中學，玩中有所收獲，特別在控制水份方面有較好的表現。
　　課后反思
　　自然界中的昆蟲的品種繁多，形態各異，色彩斑斕，為自然界境添了不少的情趣。