幼兒園中班語言教案:花燈謠
活動目標 1、體驗作品中歡快的節日氣氛,學習有節奏地朗誦詩歌。 2、感受詩歌押韻的特點,能念準字音(姥、鬧、浩、搖) 3、喜歡自己動手制作花燈。
活動準備 花燈圖片-西瓜、金魚、飛機、火箭等
活動過程
一、欣賞理解 1、教師出示“姥姥”:這是誰呀?。 2、重復提醒幼兒發準“姥姥”的字音。 3、姥姥的手特別能干,她會做花燈,鬧云霄,她做了什么花燈呢? 4、師逐一出示(西瓜燈、小兔燈、金魚燈、飛機燈、火箭燈),幼兒練習朗誦。 5、姥姥作樂這么多的燈,一同鞠躬謝謝姥姥。
二、完整地學習詩歌 1、老師把這許多燈連起來,還是一首花燈謠,想聽嗎? 2、師完整地朗誦一遍。 3、什么是“謠”? 4、花燈謠里說了什么?(幼兒看著圖片一起朗誦2-3遍) 5、師特別提醒一些字的讀音。
三、談談感受 1、朗誦著首詩歌的時候,你的心情怎樣? 2、你最喜歡www.boliduo.cn哪一只花燈?為什么? 3、你還看見過其他的花燈嗎?
四、欣賞電腦圖象
1、看到了這么多美麗的花燈,你們想自己來制作花燈嗎? 2、幼兒設計制作花燈。 花燈謠 好姥姥,手兒巧,做花燈,鬧元宵。 西瓜燈,小兔燈,金魚兒燈尾巴搖。 飛機燈,給寶寶,火箭燈,給浩浩, 寶寶樂,浩浩笑,一同鞠躬謝姥姥。
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