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幼兒園中班語言教案：誰來了
 
活動目標
1、通過活動，引導幼兒擴散思維，說出飛、爬、跳、游等動詞。
2、鼓勵幼兒能大膽表現動物的動作，以愉快的情緒參與活動。
 
活動準備
1、一幅畫有花、草、樹、小河、天空的背景圖.
2、音樂-（活潑歡快的音樂).
3、小動物圖片若干。
 
活動過程

一、出示背景圖.引發幼兒對背景圖的興趣。
1、教師：咦，這是哪里？噢，原來樹林里要開表演會，今天，許多小動物都要來這里，
你們看！誰先來了？
2、出示蝴蝶 
它是怎樣來的？（教師邊指圖片邊問）

二、引導幼兒擴散思維，豐富幼兒想象的內容，

啟發幼兒模仿動物的動作，幫助幼兒理解飛、爬、跳、游等動詞.
1、教師：想想看，除了蝴蝶是飛著來的，還有哪些動物也會飛著來？
（啟發幼兒說出小鳥、蜻www.boliduo.cn蜓、蜜蜂等）它們是怎樣飛的？讓我們來學一學。”
2、教師：除了有飛著來的小動物，想一想還有那些動物會來，它們是怎么來的？我們來學一學！

三、游戲開始，隨音樂扮演小動物做動作，進一步鞏固對新學動詞的理解。

教師：小朋友，動物表演會馬上快開始了，我們也來扮演小動物，
做一做它們的動作，參加它們的表演會吧！
(音樂起，幼兒自由表演，結束活動)