幼兒園中班中國畫教案設(shè)計:彩色的樹林(二)
活動目標 1、運用彩墨表現(xiàn)秋天的樹林,注意色彩美,初步學(xué)習(xí)畫面的布局。 2、嘗試運用中號筆側(cè)鋒畫樹干,進一步嘗試運用中鋒點畫樹葉。 3、繼續(xù)注意規(guī)范用筆,體驗國畫活動的樂趣。
活動準備 1、課件:秋天的樹林。 2、樹干范畫一張,完整的樹林范畫一張。 3、國畫工具,冷色系與暖色系的顏料若干。
活動過程 1、出示幼兒上次活動添畫的樹林圖片,引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,導(dǎo)入活動。 教師:這是我們上節(jié)課畫的《彩色的樹林》,小朋友們用毛筆點一點、按一按,給樹林添畫了很多很多漂亮的葉子。我覺得太美了,又去樹林看了看,還拍了很多照片。這次的照片和上次的不太一樣,我們一起來看看。
2、師幼共同欣賞樹林圖片(樹干部分明顯的圖片)。 (1)教師:這些樹林里的葉子怎樣?從這些照片上看,樹林里的樹干也特別明顯,樹干都是什么樣的呢? (2)教師小結(jié):樹葉很漂亮,有很多種顏色。樹干有粗有細,有高有低,還有的有分叉。
3、師幼共同探索樹干的畫法。 (l)教師:樹干怎么畫呢?是從下往上閫還是從卜往下i呢?哪種更好? (2)教師小結(jié):可以將毛筆倒下來躺著畫樹干(側(cè)鋒);也可以用不同大小的毛筆側(cè)鋒來畫樹干,粗細各不相同;還可以從下往土側(cè)鋒畫樹干,畫到頂端的時候要輕一點。 (幼兒嘗試)
4、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。 注意引導(dǎo)幼兒畫出錯落有致的樹林。
5、集體欣賞、交流,引導(dǎo)幼兒從樹林的色彩以及樹葉和樹干的畫法等方面來評價。
教師:你喜歡哪幅作品,為什么?你是怎么畫的?樹葉是怎么畫的?樹干又是怎么畫的?


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