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幼兒園中班語言活動：小豆芽

作者：馬桂芳    來源：濱州市濱城區楊柳雪鎮教育實驗幼兒園

【設計意圖】
　　春天來了，植物角里的一個花盆里鉆出幾個小豆芽，頂著豆皮，歪著腦袋，綠綠的，甚是開愛。小朋友們像發現了新大陸似的，圍在花盆旁，你一言，我一語的討論起來，“它怎么出來的？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子，我覺得是培養孩子觀察能力，激發他們熱愛春天，熱愛大自然的好機會，于是設計了一節自然科學課《小豆芽》。

【活動目標】
　　1、學說兒歌，理解兒歌內容。
　　2、能用動作表現種子鉆出泥土的樣子。
　　3、通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，激發幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣。

【活動準備】
　　1、活動前組織幼兒在植物角種植豆類作物，觀察其發芽的過程。
　　2、小豆子發芽的全過程掛圖。

【活動過程】
　　1、請幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的？
　　幼兒結合生活經驗說一說：小豆豆是怎樣發芽的？
　　2、出示豆子發芽全過程的掛圖，引導幼兒觀察豆子發芽的全過程。
　　3、組織幼兒學習兒歌鉆泥巴。
　　（1）教師朗讀兒歌，并模仿小豆芽鉆泥巴的動作。
　　小豆豆，中地下。
　　發了芽，鉆泥巴。
　　鉆一下，
　　動一下。
　　鉆呀鉆呀鉆得快，
　　鉆出兩片小芽芽。
　　（2 ）引導幼兒加上手的動作學說兒歌。
　　小豆豆，種地下。（十指交叉握拳）
　　發了芽，鉆泥巴。（雙手合掌）
　　鉆一下，（雙手合掌往上鉆）
　　動一下。（雙手合掌左右扭動）
　　鉆呀鉆呀鉆得快，（雙手合掌左右扭動）
　　鉆出兩片小芽芽。（雙手打開變成兩片小芽芽）
　　4、請幼兒扮演小豆芽，邊念兒歌邊用身體做有趣的動作，，表現豆芽鉆出泥土。

【活動延伸】
　　請家長和幼兒一起種植豆豆，引導幼兒觀察小豆的變化，看它什么時候鉆出泥巴來。