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幼兒園早期閱讀活動：白房子

活動目標：
1、學習閱讀畫面，了解故事的主要內容。　　
2、在閱讀畫面的基礎上，初步認識漢字“綠房子、黃房子、藍房子”。

活動準備：
幼兒用書人手一冊，實物投影儀，相應圖片若干。

活動過程：
一、幼兒自己閱讀故事《白房子》。　　
幼兒自主閱讀圖書，教師提問：故事的名字叫什么？故事里有哪些小動物？看圖說說小動物找房子的故事。　　

二、教師講述畫面內容，幼兒看圖文傾聽故事。講到小兔、小貓、小松鼠以及綠房子、黃房子、藍房子和白房子處，教師手指相應的圖片。　　

三、師幼共同閱讀：
提問：
  1、冬天來了，小兔、小貓和小松鼠三個動物各自蓋了間什么樣的房子？　　
  2、有一天，它們外出找食物，回來時發生了什么事？　　
  3、它們是怎樣找到自己的房子的？　　

四：教師引導幼兒觀察第一幅畫面，嘗試自己認讀漢字“綠房子、黃房子、藍房子”。　　
五、給圖片找家。　　
    出示“綠房子、黃房子、藍房子”卡片，引導幼兒按顏色給圖形分類找家，例：綠圖片，放在漢字“綠房子”的框子里，黃圖片放在“黃房子”里……　　
六、教師帶幼兒邊翻書邊完整地講述故事。啟發幼兒根據房子邊的 “綠房子、黃房子、藍房子”漢字提示，用彩筆把白房子變成彩色的房子。