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幼兒園中班科學教案：蘇打噴泉

一、活動題目　　
幼兒園中班科學活動――蘇打噴泉　　

二、活動目標　　
通過制作蘇打噴泉，培養幼兒觀察和動手操作的能力。　　

三、適用對象　　
4～5歲幼兒。　　

四、活動所需資源　　
塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。　　

五、活動過程　　
看一看。有趣的實驗。　　
教師演示：　　
(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2厘米。　　
(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。　　
(3)瓶內放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。　　
幼兒討論觀察到的現象。　　
(1)這個實驗真有趣，水從吸管中噴出來了。　　
(2)像噴泉一樣，瓶子里有許多小泡泡。　　
(3)噴泉真好看!我也想做一個小噴泉。　　
我來做小噴泉。　　
(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。　　
(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。　　
(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。　　
說一說我的實驗結果。　　
(1)放l勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。　　
(2)瓶蓋沒有蓋嚴，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴瓶蓋。　　
(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺蘇打，噴泉就做成了。　　
幼兒記錄實驗過程。　
　
使用藥品的量
　　　 　
第一次     水          醋            蘇打 　
第二次 　　　 　
第三次 　　　 　
第四次  　
　 　
六、注意事項　　
1．教師提醒幼兒要進行分工：負責記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。　　
2．檢查醋和小蘇打的比例是否適當，瓶蓋密封是否嚴緊。　　
3．蓋瓶蓋的速度要快。　　
4．要將小蘇打碾碎后放入瓶內。