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幼兒園中班語言教案：小蘋果樹請醫(yī)生

作者：焦素芬    來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園

【設(shè)計意圖】
　　為了培養(yǎng)我班幼兒對文學作品的興趣，學習理解文學作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。讓幼兒通過文學作品了解鳥的作用和特殊本領(lǐng)。因此設(shè)計了本次教學活動。

【活動目標】
　　1.喜歡安靜傾聽文學作品.
　　2.在理解故事的基礎(chǔ)上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領(lǐng)。
　　3.懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。

【活動準備】
　　1.故事掛圖
　　2.幼兒收集各種鳥的圖片、圖書。

【活動過程】
一、開始部分
　　1.幼兒邊唱樹上許多紅蘋果，邊進教室安靜坐好。問幼兒紅紅的蘋果長在哪里呢？出示兩棵蘋果樹，引導幼兒觀察并說出兩棵樹的不同。
　　2.猜測一下發(fā)生了什么事？
　　誰能為老蘋果樹治病呢？

二、基本部分
　　1、幼兒安靜地欣賞故事《小蘋果樹請醫(yī)生》。
　　2、提出問題，幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。
　　（1）故事的名字叫什么？
　　（2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎？
　　（3）誰會給樹婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢？請幼兒學一學啄木鳥捉蟲的動作。
　　（4）這個故事里有誰幫助了別人？
　　（5）啟發(fā)幼兒說一說別人遇到困難時，應(yīng)該怎樣幫助別人。
　　3、教師再次講述故事，讓幼兒進一步了解故事內(nèi)容。
　　4、了解鳥類的特殊本領(lǐng)。
　　（1）幼兒看掛圖，說出啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠。
　　（2）引導幼兒說出認識的各種鳥及鳥的圖片，說一說鳥的本領(lǐng)。
 　 5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護鳥類的辦法。

三、結(jié)束部分
　　鳥兒們知道小朋友這么喜歡它、愛護它，它們非常高興，要和小朋友一起做游戲，我們學小鳥飛出去一起做游戲吧！

【活動延伸】
　　在表演區(qū)中，播放《小蘋果樹請醫(yī)生》故事磁帶，讓幼兒嘗試根據(jù)故事內(nèi)容自選角色進行表演。