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幼兒園中班數(shù)學活動：認識厚薄

活動目標：
1、感知6以內的數(shù)?！　?
2、通過觀察比較正確認識和區(qū)分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。
3、在比較的過程中，逐步養(yǎng)成仔細觀察的習慣。

活動準備：
教具：圖片，厚薄不一的書5本?！　?
學具：幼兒用書第32頁，筆。

活動過程：
1、集體活動。
（1）    鞏固認識高矮，按高矮排隊。
   請三位高矮不同的幼兒站到前面來，讓大家觀察比較，可以由高到矮或由矮到高有序地排隊。 
   再請5——6位高矮不同的幼兒上來，讓他們目測比較高矮排序。
（2）    認識厚薄。
   出示厚薄不一樣的書本，提問：這里有什么？有多少？它們有什么不一樣？啟發(fā)幼兒用比較和目測的方法認識書本的厚薄，再請幼兒上來比一比排一排，學習按厚薄給書本排序。（從薄到厚、從厚到薄。）　　

2、操作活動。
（1）    引導幼兒看圖說一說：圖上有什么？哪個厚？哪個薄？并認讀漢字：厚薄，并在厚書旁邊的圓圈里圖上黃顏色。
（2）    觀察比較彩色格子的長短，說說：哪個顏色的格子最長？哪一種最短？并按從長到短的順序在右邊的格子里寫上寫上數(shù)序。
（3）    啟發(fā)幼兒按數(shù)序提示給格子涂色。　　

3、活動評價。　　
讓幼兒講述自己的操作材料，教師表揚正確排序并大聲講述的幼兒。