幼兒園中班數學教案:離不開的數朋友 活動目標 1、引導幼兒感受生活中的數字并體驗觀察發現的樂趣。 2、在尋找數字中,培養幼兒觀察、分析的能力。 3、鼓勵幼兒能使用用繪畫、文字及符號等方式進行記錄。 活動準備 1、含有數字的圖片和物品,如:時鐘、掛歷、撲克棋等。 2、請幼兒記住家庭地址(包括門牌號碼)電話等。 活動過程
一、尋找班級、幼兒園里的數字,討論這些數字表示的意思。 1、教師:今天老師交了一個新朋友,你們猜猜是誰?(數寶寶) 它也想和小朋友交朋友,可它們藏了起來,我們去找一找,看看有那些數寶寶,它們代表什么意思? 2、教師帶幼兒去尋找,邊找邊集體說一說這些數字的作用。
二、幼兒分組交流 1、教師:除了我們剛才找到的數寶寶,你在生活中還見到哪些數寶寶?把你知道的告訴大家。 2、請幼兒將自己在日常生活中見到的數字講給同伴聽,說一說這里的數字有什么用?
三、請個別幼兒講述自己對數字的發現。 1、教師:誰能把你知道的講給老師和小朋友聽?在哪些地方?看到了什么數字? 這些數字都表示什么意思? 2、進一步引導幼兒討論、歸納: 在自己家里、商場、交通、通訊、氣象等方面使用的數字及他們的用途。
四、教師進一步激發幼兒對重要號碼的關注興趣,知道它們對生活的作用。 1、教師:我們在生活中常常www.boliduo.cn用到一些特殊而重要的號碼,比如:119是什么號碼?(火警電話) 2、請幼兒說出幾個。如110報警電話、120急救電話等。
五、引導幼兒討論: 1、如果生活中沒有數字會怎樣? 2、幫助幼兒理解生活中離不開數字,數字在人們生活中的重要性。
六、激發幼兒將自己觀察發現的數字用文字、符號的形式記錄下來。
七、幼兒記錄完后,進行全班交流。 教師有目的地表揚那些善于發現并有創造性的幼兒。
活動延伸 1、日常生活中進一步觀察數字并記錄,將觀察的結果告訴伙伴。 2、找一找節日中的數字,如“三.八婦女節” 3、請幼兒問一問自家人的生日。
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