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設計意圖：
    提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小朋友過生日，他們總是很開心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無意之中，又讓我發現有這么一首富有情趣的兒歌：“一個蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請你請你猜猜看，我設計了“生日快樂”這個活動，把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。

活動目標：
    1、了解蛋生的動物，感受生日帶來的快樂。
    2、引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。

活動準備：
    圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。

活動過程：

 一 、出示圍裙，引入主題。
師：這是什么？
幼：圍裙
師：看見過嗎？
幼：看見過
師： 圍裙口袋鼓鼓的，里面會有什么呢？

二、 出示角色，了解生日。

師： 出示雞蛋，這是什么？
幼：雞蛋
師：怎么樣的蛋？
幼：（圓溜溜）
師： 蛋里面會住著誰呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）
師：是什么寶寶啊？相互問好。
幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）
師：今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子
幼：小雞的生日
師：（ 出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？
師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎么辦？請小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時候，小動物才會從蛋里面生出來！
師：誰出來了，相互問好。
幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）
師：這么大的蛋，誰會住在里面呢？（出示恐龍蛋）（請個別幼兒摸摸恐龍蛋）
幼：不知道
師：現在我們請他出來，今天又是誰的生日啊！
幼：恐龍

三、歡渡生日，感受快樂。
  師： 數數一共有幾個寶寶是今天過生日呀？我們一起來數數看。
  幼：三個
  師：都有誰過生日啊?
  幼：小雞、企鵝、恐龍
  師：今天有三個寶寶要過生日，你有什么話想對它們說呢？
  幼：幼兒自由回答
  師：請幼兒選擇一個寶寶，對它說一句祝福的話，然后親親寶寶。
  師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪里來的呢？
  幼：媽媽肚子里來的
  師：你們是怎么過生日的？
  幼：（吃蛋糕、唱生日歌）
  師：今天，小動物們想請小朋友們去參加它們的生日宴會，你們愿意嗎？
  幼：愿意
  師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂。

活動延伸：
      與同伴一起分享美味的蛋糕。